乐句感知
第三册首先要学习的是乐句的概念，学生要以乐句思维代替单个音符的思维来倾听音乐。老师们应该思考如何教会学生在钢琴上演绎一个乐句。学会了这一点，演奏将会更进一步。
新的内容
关于本册内出现的断奏、连奏等内容，都是不同的钢琴触键方法，要求学生手臂、手腕、手指紧密配合，可以针对这些技巧多弹一些其他的练习曲，如花城出版社出版的哈农、拜厄、车尔尼等系列练习教材。同样，本书后面的音阶也可以当做是每次练琴前的准备练习来弹奏。

乐句 《旋律》
三个乐句的乐曲 《小蜜蜂》
四个乐句的乐曲 《无事生非》
手腕断奏 《有些人》
小练习
手腕断奏训练 《动物展览会》
变换手的位置 《在堤岸上》
新的表情记号 《日出》
连线
二音连线 《赶走黄鼠狼》
《布吉乌吉舞曲》
《罗宾知更鸟》
半音
全音
三音连线 落下—连接—提起《曳步舞》
双手交叉练习 《影子舞》
大调音阶
《杂耍》
F大调音阶练习 《杂技演员》
切分音 《我爱节奏》
重音和连线 《部落舞蹈》
四手联弹 《步态舞曲》
和弦的构成 大三和弦 分解三和弦
和弦的转位 C大调和弦的三种位置
《跳跃的和弦》
《分解和弦练习曲》
常见的和弦形式 《一首古老的歌谣》
《双手交叉练习曲》分解和弦
不协和音 《中国戏剧》
《农夫之舞》
《降B大调练习曲》
《我的太阳》
复习 《牛仔之歌》
切分音 《一小段雷格泰姆》
《假日之歌》
八六拍 《哒，哒，哒》
《月光下》
《你好吗？》
本书所用的音阶与和弦
音乐术语和表情记号