《汪裕雄美学论集》收录汪裕雄教授生前公开发表的主要学术论文以及20世纪90年代为研究生授课的讲稿《康德美学导引》（未刊稿）。内容涉及审美意象理论、朱光潜和宗白华美学思想研究、马克思恩格斯文艺理论研究、康德美学思想评析，以及作者评论中外文艺作品和同仁学术著作的文字。文集展示了汪裕雄教授开阔的学术视野、严谨的治学态度以及在审美意象方面的理论建树，可供爱美的同志学人参考。

汪裕雄(1937．12—2012．3)，教授，当代知名美学家。曾任安徽师范大学文学院教授，安徽师范大学诗学研究中心研究员，中华美学会理事。曾主编、参编教材多部。影响广泛，《美学基本原理》一书，自1984年出版以来，成为全国高校使用最广泛的教材。所著《审美意象学》《意象探源》和《艺境无涯》，被当代美学史研究者称为自成体系的“审美意象学三书”。《审美意象学》于1995年获“首届全国高校人文社科估秀成果二等奖”，《意象探源》于1999年获国家社科基金项目优秀成果三等奖。

意象与中国文化
意象与中国文化
传统美学的“意象中心”说
从神话意象到审美意象
神话意象的解体与审美意象的诞生
西方近代“审美意象”论述评
“道”与“逻各斯”再比较
——论中西文化符号的不同取向
玄学庄学化与阮嵇美学
《周易》的哲理化与“易象”符号的更新
审美意象与生机哲学
朱光潜、宗白华美学思想研究
美学老人的遗产与国内今日美学
朱光潜论审美对象：“意象”与“物乙”
“补苴罅漏，张皇幽渺”
——重读朱光潜先生的《文艺心理学》
中国传统美学的现代转换
——宗白华美学思想评议之二
艺境求索中的文化批判
——宗白华美学思想评议之三
审美静照与艺境创构
——宗白华艺境创构论评析
马恩文论研究
从艺术本质论看马恩的文艺观点体系
也释“莎士比亚化”的要义
——“马恩文论”学习札记
“断简残篇”、普列汉诺夫及其他
——与刘梦溪同志讨论马克思主义文艺学建设问题
关于马克思恩格斯文艺遗产理论意义的再讨论
康德美学导引
为什么必须读康德
康德的批判哲学和他的美学
康德美学要义
康德的自然目的论与康德美学
附：探寻康德的美学心路
——读朱志荣的《康德美学思想研究》
文艺散论
文艺心理研究漫说
关于审美心理研究的“哲学—心理学”方法
意与象谐
读蔡元培的《图画》
青春的旋律
——《查密莉雅》赏析
译贵传神
——读力冈同志《静静的顿河》新译本
实践论美学的更新与拓展
——评《美学引论》
不求名高务切实际
——读《中国近代文学大辞典》
编后记

安徽师范大学文学院的
前身是1928年建立的省立
安徽大学中国文学系，是安
徽省高校办学历史最悠久的
四个院系之一。1945年9月
更名为国立安徽大学中文系
，1949年12月更名为安徽
大学中文系，1954年2月更
名为安徽师范学院中文系，
1958年更名为合肥师范学
院中文系，1972年12月更
名为安徽师范大学中文系，
1994年10月更名为安徽师
范大学文学院。这里人才荟
萃，刘文典、陈望道、郁达
夫、朱湘、苏雪林、周予同
、潘重规、宗志黄、张煦侯
、卫仲瑶、宛敏灏、张涤华
、祖保泉、余恕诚等著名学
者都曾在此工作过，他们高
尚的师德、杰出的学术成就
凝成了我院的优良传统，培
养出了一大批出类拔萃的各
类人才。
文学院现设有汉语言文
学、秘书学、汉语国际教育
、戏剧影视文学等4个本科
专业，文学研究所、安徽语
言资源保护与研究中心、辞
赋艺术研究中心、传统文化
与佛典研究中心等4个研究
所(中心)。拥有中国语言文
学博士后科研流动站，中国
语言文学一级学科硕士学位
点、博士学位点；设有学科
教学(语文)、汉语国际教育
两个专业硕士学位点；有1
个安徽省一流学科(中国语
言文学，2017)，安徽省A类
重点学科(中国语言文学，
2008)，3个安徽省B类重点
学科(中国古代文学、汉语
言文字学、中国现当代文学
)；有1个国家级特色专业建
设点(汉语言文学专业)，1
个国家级教学团队(中国古
代文学)，3门国家级精品课
程；1个教育部卓越教师培
养计划改革项目；主办1种
省级刊物(《学语文》)。
文学院师资科研力量雄
厚，现有在岗专任教师77人
，其中教授26人，副教授
32人，博士52人。至2019
年末，本学科在研省部级以
上科研项目119项，其中国
家社科基金项目93项(含重
大招标项目2项和重点项目3
项)；近两年获得省部级以
上奖励17项。教师中，有国
家首届教学名师1人，享受
国务院特殊津贴12人，皖江
学者2人，二级教授8人，5
人入选省级学术和技术带头
人，6人入选省级学术和技
术带头人后备人选。
走过九十年的风雨征程
，目前中文学科方向齐全，
拥有很多相对稳定、特色鲜
明的研究领域。唐诗研究、
古代文论研究、儿童语言习
得研究、古典诗歌接受史研
究等，在全国居于领先地位
或在学术界有较大影响。特
别是李商隐研究的系列成果
已成为传世经典，国务院学
位委员会委员、北京大学教
授袁行霈先生说，本学科的
李商隐研究，直接推动了《
中国文学史》的改写。
经过几代人的薪火相传
，中文学科养成了严谨扎实
的学术传统，培育了开拓创
新的学术精神，打造了精诚
合作的学术团队，形成了理
论研究与服务社会相结合、
扎根传统与关注当下相结合
、立足本位与学科交融相结
合、历代书面文献与当代口
传文献并重的学科特色。
21世纪以来，随着老一
辈学者相继退休，中文学科
逐渐进入了新老交替的时期
，如何继承、弘扬老一辈学
者的学术传统，如何开启中
文学科的新篇章，成了摆在
我们面前的迫切任务。基于
这一初衷，我们特编选了这
套丛书，名之为“安徽师范
大学文学院学术文库”，计
划做成开放式丛书，一直出
版下去。我们认为，对过去
的学术成果进行阶段性归纳
汇集，很有必要，也很有意
义，可以向学界整体推介我
院的学术研究，展现学术影
响力。
文库已经出版四辑，安
徽师范大学出版社建议从中
遴选一部分老先生的著作重
新制作成精装本，我们认为
出版社的提议极富创意，特
组编这套精装本，作为“安
徽师范大学文学院学术文库
”编纂的阶段性总结。
我们坚信，承载着九十
年的历史积淀，文学院必将
向学界奉献更多的学术精品
，文学院的各项事业必将走
向更远的辉煌！
储泰松
二〇一九年岁末