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内容推荐 本书依据新课标中对数学运算这一技能的要求进行编写,以20以内的加减法口算训练为主。针对教学中的算理、算法及技巧,分别从基础性、规律性、针对性、综合性几个方向练习,通过不同练习模式,快速提高学生的计算能力,分别从兴趣、习惯、方法三个方面培养学生的数感。通过每日练习一定数量的口算,使得数学知识与技能的积累逐步达到每个学段的目标;同时,该练习还通过“专项训练”等方式,有效地帮助学生掌握计算技巧,提高计算能力。 目录 0~5的认识和加减法(1) 0~5的认识和加减法(2) 0~5的认识和加减法(3) 6~10的认识和加减法(1) 6~10的认识和加减法(2) 6~10的认识和加减法(3) 6~10的认识和加减法(4) 10以内的加法(1) 10以内的加法(2) 10以内的加法(3) 10以内的加法(4) 10以内的减法(1) 10以内的减法(2) 10以内的减法(3) 10以内的减法(4) 1O以内的加减法(1) 10以内的加减法(2) 10以内的加减法(3) 10以内的加减法(4) 10以内的加减法(5) 10以内的加减法(6) 10以内的连加(1) 10以内的连加(2) 10以内的连加(3) 10以内的连加(4) 10以内的连减(1) 10以内的连减(2) 10以内的连减(3) 10以内的连减(4) 10以内的加减混合(1) 10以内的加减混合(2) 10以内的加减混合(3) 10以内的加减混合(4) 10以内的连加、连减、加减混合(1) 10以内的连加、连减、加减混合(2) 10以内的连加、连减、加减混合(3) 10以内的连加、连减、加减混合(4) 11~20各数的认识(1) 11~20各数的认识(2) 11~20各数的认识(3) 11~20各数的认识(4) 20以内的进位加法(1) 20以内的进位加法(2) 20以内的进位加法(3) 20以内的进位加法(4) 加法口算能力测试(1) 加法口算能力测试(2) 加法口算能力测试(3) 加法口算能力测试(4) 减法口算能力测试(1) 减法口算能力测试(2) 减法口算能力测试(3) 减法口算能力测试(4) 口算综合能力测试(1) 口算综合能力测试(2) 口算综合能力测试(3) 口算综合能力测试(4) 口算综合能力测试(5) 口算综合能力测试(6) 口算综合能力测试(7) 参考答案
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