本书围绕怎样快速找到写作素材、怎样运用素材、怎样根据材料成就考场佳作等三个问题，为读者精选社会热点、禅理哲思、名家美文等各类素材，配以话题拓展、素材运用、同类链接等内容，由作文专家和一线名师讲解写作技法，帮助读者全面提升学生的写作能力。

情境类材料作文
{回到过去，以古思今}
与其“众里寻他”，不如“挺身而出”
——“淮剧传承”押题运用指导 倪同刚
葆有幻想的自留地，于传统诗意栖居
——“月球与月亮”押题运用指导 吴建兴
{回顾过去，展望未来}
新时代勇追梦，助国再谱新篇
——“与祖国同前行”押题运用指导 朱光栋
以人伦和理性指引科技的未来
——“我看人工智能”押题运用指导 韩睿
{想象预设}
乘科技之风返璞归真，寻绿色科技新家园
——“我与新家园”押题运用指导 张华英
清气超然远尘埃，一株灵卉水中开
——“物质小院”与“精神凉亭”押题运用指导 倪同刚
{真实情境}
让生命释放于大地长天，远山沧海
——“赞美的缺失”押题运用指导 杨彦虎
有匪君子，切磋琢磨
——“当代中学生素养”押题运用指导 唐海燕
陪：培？赔？读：独？赌？
——“家长陪读现象”押题运用指导 唐海燕
{特定地域}
从微观视角出发，透视地域之魂
——“你与地名的故事”押题运用指导 何顺勇
思辨类材料作文
{发散组合型}
虚实舞台，成为自在主角
——“舞台与主角”押题运用指导 葛娴
为而不矜，作而不恃
——“个人修养”押题运用指导 魏堃
{聚焦思辨型}
知也精彩，不知也美好
——“奥秘与生活”押题运用指导 倪同刚
自制：人生之舟的方向舵
——“三大‘危险行为’”押题运用指导 杨彦虎
{场景思辨型}
成功莫倚重他人，遇事须凝视自我
——“国足振兴”押题运用指导 杨彦虎
屈高就下，静心沉潜
——“‘镇馆之宝’完整之由”押题运用指导 杨彦虎