生活数学课程根据培智学校义务教育《生活数学课程标准》的要求，按九年义务教育进行整体设计，以学生生活数学为基础，围绕个人、家庭、学校、社区等生活领域介绍数学内容，按照低（1—3年级）、中（4—6年级）、高（7—9年级）三个年级段，遵循螺旋式上升原则，科学地编排课程内容，将学生生活数学能力的培养有机贯穿于各年级段、各生活领域。全套教材内容涵盖了全国义务教育数学课程标准低年级段所学内容，并且根据培智学校学生的认知特点进行编写。

第一单元 认识左右
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
第二单元
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
第三单元 20以内的不进位加法
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
第四单元 20以内的不退位减法
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
数学天地
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
第五单元 认识人民币（二）
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
数学广角
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计
总复习
一、单元教学目标
二、单元内容编排及特点
三、单元内容分析与建议
四、正文编写意图和教学建议
五、教学活动设计