本书为中小学科技教师组织和实施科技创新活动提供思路与方法，并呈现许多优秀可借鉴的案例。全书共5章，20个专题。第1章青少年科技创新活动概览共两个专题：科技创新活动的意义及与教育发展的关系。第2章青少年科技创新活动组织与实施共5个专题：个人、组织、人才计划、实践课程和校外组织科技创新活动的主要模式和方法。第3章青少年科技创新活动实施要点共3个专题：选题、，论文和参赛。第4章青少年科技创新活动赛事共两个专题：国内和国际赛事介绍。第5章青少年科技创新竞赛之星共8个专题。
本书可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和科技辅导员的培训用书，也可作为教师提升科学素养，提高专业能力，开展教学活动的参考用书，还可作为学生和家长参加科技活动或竞赛的参考用书。

第1章 青少年科技创新活动概览
专题1 为什么要重视青少年科技创新活动
一、科技创新对中国意义重大
二、引领科技教育变革的美国《新一代科学教育标准》
专题2 青少年科技创新活动顺应基础教育改革需要
一、青少年创新活动实施与创新能力培养的政策与指导意见
二、青少年科技活动的重要作用
第2章 青少年科技创新活动组织与实施
专题3 个人活动组织与实施
一、青少年科技活动中的个人活动组织策略
二、个人活动实施
三、指导案例
专题4 小组或社团活动组织与实施
一、兴趣小组、科技社团定义
二、小组和社团活动的实施环节
三、小学科技社团的组织实施
四、中学科技社团的组织
专题5 人才计划活动组织与实施
一、英才计划
二、北京科技后备人才早期培养计划
三、翱翔计划
四、北京青少年科技俱乐部
五、政府项目及人才计划的组织与实施
专题6 实践课程活动组织与实施
一、实践课程组织实施
二、基于科普场馆
三、研学旅行
四、学农活动和校园种植
五、生涯规划
六、遨游计划
七、社会大课堂
专题7 校外机构科技场馆和兴趣班的组织与实施
一、校外机构兴趣班的组织与实施
二、青少年科技馆
三、社会教育机构
第3章 青少年科技创新活动实施要点
专题8 课题研究和作品研制
一、发现和完成一个新项目
二、寻找和制作一个新作品
三、重视科研伦理和科研道德
专题9 论文和报告撰写
一、一图看懂论文格式
二、画龙点睛在题目
三、著作权利要保护
四、四个要素写摘要
五、源于题目关键词
六、提纲挈领画技术路线
七、三段说清的引言
八、课题关键在材料与方法
九、数据统计说结果
十、基于结果亮观点——讨论
十一、呼应目的言结论
十二、价值体现在创新
十三、懂得感恩写致谢
十四、支撑材料放附件
专题10 申报和参赛
一、各省市青少年科技创新大赛的申报和参赛
二、全国青少年科技创新大赛的申报和参赛
三、全国“明天小小科学家”奖励活动的申报和参赛
第4章 青少年科技创新活动赛事
专题11 国内主要科技赛事
一、全国青少年科技创新大赛
二、“明天小小科学家”奖励活动
三、中国青少年机器人竞赛
四、全国青少年科学影像节活动
五、全国青少年创意编程与智能设计大赛
六、“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛
七、全国青少年电子信息智能创新大赛
八、全国中小学信息技术创新与实践活动
九、全国中小学生创造大赛
十、全国青少年科学调查体验活动
十一、全国青年科普创新实验暨作品大赛
十二、全国中学生天文知识竞赛
十三、全国防震减灾知识大赛
十四、中国青少年科技创新奖
十五、市级比赛（以北京市为例）
专题12 国际主要科技赛事
一、英特尔国际科学与工程大奖赛
二、头脑创新思维竞赛（DI）
三、环球自然日——青少年自然科学知识挑战活动
四、欧盟青少年科学家竞赛
五、国际可持续发展项目奥林匹克竞赛
六、伦敦国际青少年科学论坛
七、瑞典斯德哥尔摩国际青年科学研讨会
八、日本超级理科高中学生展示活动
九、丹麦青少年科学家竞赛
十、卢森堡青少年科技竞赛
十一、巴西青少年科技竞赛
十二、以色列世界科学大会
十三、“F1在学校”青少年科技挑战赛
十四、世界三大发明展
十五、世界航空模型锦标赛
十六、全国中学生水科技发明比赛（斯德哥尔摩青少年水奖）
十七、青少年机器人世界杯赛
第5章 青少年科技创新竞赛之星
专题13 全国青少年科技创新大赛
一、中国科协主席奖获得者——陈梓睿
二、全国十佳优秀科技辅导员评选
三、十佳优秀科技实践活动
四、十佳科技教育创新学校
专题14 “明天小小科学家”奖励活动称号获得者——姜江
专题15 ISEF一等奖获得者——万若萌
专题16 DI世界冠军——北京市八一学校
一、任务分配与解决方案
二、实施过程重点道具介绍
专题17 市长奖获得者——谢竞宁
专题18 世界机器人冠军——北京市八一学校机器人社团
专题19 环球自然日探索大使——王祺和李明翰
一、环球自然日第一组合
二、王祺的环球自然日六年
三、环球自然日活动促我成长
专题20 世界三大发明展金奖
参考文献