文学理论是大学中文专业教育中一门重要的基础性理论课程。它能够提供科学认识文学活动的系统思想和多元方法，达到对文学现象进行审美性认识和理论把握的目的，在中文专业的知识学习和文学研究中具有主导性甚至是奠基性的作用。
从大学设置文学理论的教育目的来看，文学理论不仅包括使学生获得对文学活动相关知识的系统了解和认识，从审美功能方面完善学生的艺术感受力，发展其审美判断力，提高其分析和解决问题的能力等。更为重要的是，积极地致力于恢复和践行文学理论的实践品格，发挥文学理论在文化创造中的生成功能，以及对人的整体理论素养的自觉建构和不断完善，则是本教材在观念确立与内容构成方面，要深入思考和重点探讨的核心问题。
目前通用的文学理论教材，对与其相关的知识构成及编写内容的理解，学界已有相当一致的认识，本教材也充分吸收了诸多教材中的有益成果。在这一基础上，编著者又有自己的创新。如第二章将传统的“文学本质”转换为“文学属性”，从“文化属性”“意识属性”“审美属性”“语符属性”四个层面展开论述，展现了编著者新的理论视角。

第一章 文学的起源和发展
第一节 文学艺术的起源
第二节 文学发展的社会动因
第三节 文学发展中的继承与革新
第四节 全球化语境下文学的未来
第二章 文学属性
第一节 文学观念的嬗变
第二节 文学的文化属性
第三节 文学的意识属性
第四节 文学的审美属性
第五节 文学的语符属性
第三章 文学作品分类
第一节 文学体裁的划分和意义
第二节 叙事文学
第三节 抒情文学
第四节 戏剧文学
第五节 影视文学
第四章 文学创作
第一节 文学创作活动
第二节 文学创作风格
参考文献