为了营造有活力的企业文化、充分调动员工的积极性，作为企业的经营者到底应当如何培养干部？作为企业的高层应当怎么做？作者从独自的人生哲学出发给予这些问题提供了答案。在很多的企业中并不是没有人才，即使是人才有限，企业仍然可以激发出员工的能力，并且获得发展。本书是立志将企业做大做强经营者的必读之书；同时也是作为创造了两家世界五百强，被称为经营之圣的稻盛和夫送给青年经营者的经营指南书。

稻盛和夫，1932年出生于日本鹿儿岛。毕业于鹿儿岛大学工学部。1959年创办京都陶瓷株式会社（现在的京瓷公司）。1984年创办第二电电株式会社（现名KDDI，是仅次于日本NTT的第二大通信公司）。这两家企业都进入过世界500强。2010年出任日本航空株式会社会长，仅仅一年就让破产重建的日航大幅度扭亏为盈，并创造了日航历史上最高的利润。这个利润也是当年全世界航空企业中的最高利润。现任京瓷名誉会长、KDDI最高顾问、日航名誉顾问。1983年创办盛和塾，向企业家塾生义务传授经营哲学，现在全世界的盛和塾塾生已超过9000人。1984年创立“稻盛财团”，同年设立了一个像诺贝尔奖一样的国际奖项——“京都奖”。

第一章 如何打造充满活力的企业文化
【经营哲学】在看不见的地方创造竞争力
【经营问答一】如何解决组织的僵硬化
【经营问答二】是否存在能够得到所有人认可的考核方式
【经营问答三】如何改善企业文化，推动企业发展
【经营问答四】如何摆脱企业的萎靡状态，提高员工凝聚力
第二章 如何激发员工的积极性
【经营哲学】描绘梦想，点亮心灵
【经营问答五】如何让从事低层次工作的员工也能够充满自豪感
【经营问答六】在企业刚刚摆脱赤字困扰之时，员工情绪突然爆发，我们应该如何应对
【经营问答七l如何让那些难以认同企业经营理念的员工产生凝聚力
【经营问答八】为了强化公司的营销实力，究竟应该重视团队协作，还是注重发挥员工的个性
第三章 如何培养干部
【经营哲学】培养共同经营者
【经营问答九】当企业获得进一步发展时，经营者应该如何处理好与资深员工的关系
【经营问答十】如何培养能力有所欠缺的干部
【经营问答十一】如何提高员工参与企业经营的意愿
【经营问答十二l如何培养具有责任感的干部
第四章 如何提升自我
【经营哲学】成为一名广受尊敬的领导者
【经营问答十三】如何确立作为领导者的价值判断基准
【经营问答十四】企业领导者是否应该身居一线
【经营问答十五】领导者应该如何让自己的意图在企业员工中得到贯彻和执行
【经营问答十六】一个在公司里年纪最小的公司总经理应该如何担负起领导职责
终章 领导者的十项职责
【第一项职责】明确事业的目的和意义，并向部下明示
【第二项职责】揭示具体目标，与下属共同制订相应计划
【第三项职责】心中要保持强烈的意愿
【第四项职责】付出不亚于任何人的努力
【第五项职责】具备坚强的意志
【第六项职责】杰出的人格
【第七项职责】不管遭遇任何困难也绝不放弃
【第八项职责】对待下属要有关爱之心
【第九项职责】不断激励下属士气
【第十项职责】永远保持创造性

日本经济在“二战”结束
之后，实现了堪称奇迹的复
活，到现在日本已经发展成
为位居世界第二的经济大国
。我认为，支撑这个奇迹并
使之得以实现的，应该是活
跃在日本各地的中小企业。
然而现状却是，这些企业的
经营者们无不在慨叹：“由
于我们公司缺少优秀人才，
因此在发展上举步维艰！”
实际上，就算是中小型
企业，也并非没有人才。对
于这些企业而言，尽管人才
有限，但是只要能够充分发
挥企业成员的力量，将他们
紧密地团结在一起，同样也
可以推动企业实现不可限量
的发展。实际上，像本田和
索尼这样的大企业，最初也
是从缺少人才的中小型企业
开始起步，发展壮大至今的
。从这种意义上来看，是否
能够争取到企业员工的认同
，实现自身组织的活性化，
这两点才显示了企业领导者
的真正价值，并且是决定企
业发展的关键。
正是基于这种考虑，我
才在受到“想要学习经营者
理念”的年轻经营者的热切
恳求后，于1983年，以志
愿者的形式开办了名为“盛
和塾”的经营研讨培训学校
。在这个想要独自谋生尚且
不易的世界里，那些还要尽
自身所能，为自己企业的员
工及其家人的生活提供保障
的企业经营者们值得敬佩，
我的想法就是，要为这些企
业经营者自身的成长做出尽
可能多的贡献。
从那时起，在之后25年
的时间里，通过认真踏实的
不懈努力，现在盛和塾的学
员总数已经超过了4500人
，各类分塾在日本国内有52
家，在美国、中国（2021
年年底，中国盛和塾分塾35
个，总人数15592人）、巴
西等国家也建立了6家分塾
。
在盛和塾的课堂上，我
在讲授作为企业经营基础的
经营哲学的同时，也会进行
被称作“经营问答”的具体经
营指导。这种指导就是让学
员坦率直接地陈述自己在实
际经营活动中遇到的迫切的
问题，然后再由我基于自身
的经营哲学和经验，倾注全
身心的力量予以解答。
我后来得到出版建议，
考虑到这些问答的内容不仅
会对盛和塾的学员，还会对
那些在企业的经营活动中遭
遇到问题的其他经营者们有
所助益，因此于2005年3月
，以《实学·经营问答——
如何创造高收益企业》为题
，抽取其中一些问答结集成
册，由日本经济新闻社出版
发行（本书中文简体版为《
稻盛和夫的实学：创造高收
益》）。
本书则是作为上一本书
的续篇，以《活用人才》为
题，从盛和塾课堂上的众多
问答中选取任何组织的领导
者都会遇到的、与培养人才
和组织活性化相关的内容结
集构成。
书中的解答都源自我自
身在创办和经营京瓷与
KDDI的过程当中，对那些
曾经让我陷入烦恼的、与如
何激发员工和组织活力有关
的问题所做的思考和认识。
如果那些正在为自己的组织
缺少有能力的干才，或者为
组织活性化遇到梗阻而感到
困扰的经营者和组织领导人
，在读了我的这本书后能够
有所收获，那么我将感到荣
幸之至。
借本书出版之机，我要
向为本书的编辑付出了辛勤
工作的日本经济新闻出版社
的资深编辑西林启二先生表
示衷心的感谢。并且向在盛
和塾的课堂上参与了经营问
答的诸位学员，以及长年以
来，一直为盛和塾的活动提
供支持的盛和塾事务局的福
井诚顾问、诸桥贤二事务局
长，还有京瓷上席执行董事
兼秘书室室长大田嘉仁、秘
书室经营研究部的木谷重幸
、桥浦佳代表达谢意。
在这个混沌的时代，我
希望不单是企业，任何其他
组织都能够不断涌现出可以
为自身组织注入活力、有利
于组织实现活性化的领导者
。正是出于这种愿望，本书
才得以付梓出版。我诚挚地
期待这本书能够对那些希望
成为一名优秀领导者的人士
发挥作用、提供帮助。
稻盛和夫
2008年6月