《小学生STEM活动集——设计·创造》是从以低、中、高三个阶段为小学生选择了45个不同内容、不同难度的STEM活动。
面向全体小学生是选择这些主题内容和难度时的首要原则,力求每个小学生都可以通过自己的努力完成指定的任务,并发挥自己的创造力设计和制造出具有不同特色的作品。活动的选题来源于日常生活,从学生熟悉而感兴趣的话题人手;同时每个选题都与学生科学学习中要掌握的核心概念相关,使学生在获得关于自我和社会真实体验的同时,建立起科学概念与生活复杂情境的有机联系。活动内容的设计关注到学生主动的实践过程、科学思维的培养过程以及开放生成的深化过程。在活动实施中,学生是课程学习的主体,教师则是学生实践过程的支持者、引导者和组织者。
《小学生STEM活动集——设计·创造》以短课程的方式呈现,每个活动内容包括“任务要求”“科学探索”“设计与制作”“制作方法参考”“测试与改进”“我的评价”“科学技术与应用”七个板块。
本书为高年级段课程,适合小学五六年级学生使用。