《智慧管理涵养品质(幼儿园班级管理案例集锦上下)》基于幼儿园班级管理宏观和微观的视角，从常规培养、安全管理、保育保健、人际关系、家园共育、环境文化六个方面，精选有代表性的班级管理案例，进行分析并提出有效的解决策略，条分缕析，生动易读，旨在引发读者的思考，帮助教师科学应对班级管理中的各种问题，掌握班级管理的技巧，书中科学实用的策略及方法会让班级管理工作事半功倍。本书从细微处着眼，关注班级管理的方方面面，点点滴滴，对于幼儿教师具有较强的实用性和可操作性，使之成为班级管理的好帮手，从而助力幼儿教师的专业成长。班级管理是幼儿教师专业成长的起点，也是必备的一项能力。在带班过程中，幼儿教师兼具了教育者与管理者的双重角色，既要为幼儿安排好丰富多彩的一日生活，又要管理好财物、信息、设施等，为幼儿提供安全的学习环境；既要做到与幼儿、家长及同事的友好相处、团结协作，又要充分利用家长资源，形成家园合力，为幼儿提供健康的人文环境。班级管理虽为幼儿教师的日常工作，考验的却是教师的综合素质与管理能力。

张文芳，陕西师范大学幼儿园园长，陕西省学前教育教学名师工作室主持人，陕西省学科带头人，西安市学科带头人。从事学前教育工作三十余年，潜心钻研，精心管理，积累了丰富的管理及教学经验。主张以“有温度的管理”助推“有温度的教育”。

第一章 常规管理
因势利导水到渠成
源自内心的从容
让班级的管理变得更轻松
从幼儿常规培养说起
观察、支持、鼓励
好习惯，从点滴做起
呵护爱的种子，期待生根发芽
让音乐来“说话”
“数星星”的孩子
给你温柔与规矩
巧用妙计井然有序
理解孩子的行为
音乐的魅力
随机渗透，持之以恒
专注，让你更优秀
“玩”出来的游戏规则
游戏，让你如此着迷
在游戏中成长
美好的一天，从晨间开始
丰富游戏形式，减少消极等待
有志者，事竟成
定规矩，成方圆
“小贴片”风波
小游戏，大收获
润物无声，快乐养成好习惯
好教育遇见好孩子
正面环境引发的积极效果
有序排队不拥挤
开展多种活动，避免消极等待
用爱撑起一片蓝天
游戏留位牌
我爱游戏我最快乐
我最棒
让常规在音乐中有序进行
放手孩子，提升自我服务能力
排好队，不推挤
秩序井然，事半功倍
遇胜不骄，遇败不馁
无规矩不成方圆
“行”随“乐”动
和风细雨浸润心灵
离园前的快乐时光
沿着生活的“轨道”成长
……
第二章 保育保健
第三章 安全管理
第四章 家园共育
第五章 人际关系
第六章 环境文化