《中国青年运动一百年》以1919年五四运动为起点，记述百年来中国青年围绕为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的历史主线，生动展现在中国共产党的领导下，中国青年为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福前赴后继的奋斗历程，探讨中国青年运动由自发到自觉的客观必然性，揭示青年与国家、青年与社会互动关系的生成与演进。

全书包含时代背景、党的领导、团的组织、青年参与、逻辑分析五个方面的内容，框架结构清晰、史料信息翔实、表达方式新颖，较为完整地梳理和总结了中国青年运动的发展历史和发展规律，对于团干部知史鉴今、提高意识形态工作和群众工作本领，对于广大团员青年读史明今，自觉坚持党的领导，听党话、跟党走，把个人理想融入民族复兴的伟大实践具有促进作用。

前幕 鸦片战争后的中国社会与中国青年

一、 “三千年未有之大变局”

二、 变化的中国青年

三、 早期的青年运动

第一章 五四运动昭示新觉醒

一、 新文化运动中的新青年

二、 五四风暴来袭

三、 社团、期刊与马克思主义传播

四、 勤工俭学到法国

第二章 建党建团中的青春能量

一、 从老渔阳里到新渔阳里

二、 南北呼应的建党建团

三、 党的一大与青年组织

四、 广州东园的团一大

五、 青年团的海外支部

第三章 以“革命”的名义集结青年

一、 政治力量角逐“革命”舞台

二、 风暴来临的前奏

三、 五卅运动掀起大革命高潮

四、 大革命时期的思潮和斗争

五、 逆境中的青年抗争

六、 红色苏区的青年洪流

第四章 发出抗日救亡最强音

一、 抗争：从“九一八”到“一二八”

二、 一二九运动风暴

三、 青年抗日团体的组织与整合

四、 “全国模范”：延安青年运动

五、 党对国统区、沦陷区青年运动的指导

第五章 以战斗姿态迎接解放

一、 和平幻想的破灭与初步斗争

二、 “反蒋保田”与参军参战

三、 风生水起的“第二条战线”

四、 全中国青年力量大汇聚

五、 为了新中国，前进

第六章 站在巩固新生人民政权的最前列

一、 百废待兴中的“建国一代”

二、 唱响爱国主旋律的政治动员

三、 参军参战，参加军干校

四、 捐献热潮与爱国公约

五、 以爱国精神整合统领青年运动

第七章 改变“一穷二白”面貌的突击队

一、 社会主义改造中的各界青年

二、 “到最艰苦最需要的地方去”

三、 “哪里有困难，哪里就有青年突击队”

四、 “青字号”生产组织与活动

五、 “向科学进军”

第八章 塑造社会主义新人运动

一、 改天换地需要新气象

二、 开创“热爱劳动”新风尚

三、 培养共产主义道德

四、 “毛主席的书我最爱读”

五、 “学习雷锋好榜样”

第九章 “文化大革命”中的青年行动

一、 焦虑的政治氛围与青年的政治化

二、 红卫兵成为急先锋

三、 “文化大革命”中的共青团

四、 尾声之处的抗争

第十章 旷日持久的上山下乡运动

一、 现实环境与理想设计

二、 “广阔天地，大有作为”

三、 “接受贫下中农的再教育”

四、 政策调整与“返城风”

五、 复杂的双重效应

第十一章 在反思追问中重新奋起

一、 三中全会实现伟大转折

二、 历史拐点处的价值重塑

三、 最先“试水”改革的农村青年

四、 “新长征”与“深圳速度”

五、 国门初开的多重影响

第十二章 建构市场经济中的青年参与

一、 跨世纪青年与青年特征变迁

二、 搏击市场的弄潮儿

三、 “候鸟”般迁徙的青年农民工

四、 “毛泽东热”和“邓小平热”

五、 “开风气之先”的社会参与

六、 青年开始“触网”

第十三章 进入21世纪的青年运动

一、 建设小康与青年行动

二、 拥抱互联网大潮

三、 青年文化中的斑斓个性

四、 创业行动与青春建功

五、 更新迭代的农民工

六、 蓬勃而起的青年自组织

第十四章 站在新时代的起点上

一、 中国梦激荡新时代

二、 青年行动嵌入发展大局

三、 青年文化新景观

四、 互联网＋青年＋共青团

五、 中国青年融入全球化

六、 “青年首先要发展”

结语 让历史告诉未来

一、 一切为了民族复兴

二、 关键在于党的正确领导

三、 始终与基层民众在一起

四、 秉持永久奋斗精神

五、 全球青年运动同频共振

六、 场景建构任重道远

后记

金冲及：这本书突出了中国青年在这一百年中的心路历程、青年在一百年来中国革命建设改革中的重大贡献，也不回避在这一过程中曾有过的曲折和教训，资料丰富，文字晓畅，充满热情。

郑洸：《中国青年运动一百年》时间跨度大，胡献忠博士尝试采用大历史观的理论和方法，对百年青年运动进行观察和研究，格局大开大合，读起来确有酣畅淋漓之感。

李玉琦：一百年青年运动的历史资料可以说汗牛充栋，在史料选取方面本书也有突出的特点，这就是这百年青年运动史上典型事件都选取了，并且叙述得完整清晰，让读者能够全面了解中国百年青年运动的全貌，从而在全面把握历史的基础上，体会、了解和接受青年运动的历史经验和教训，达到以史为鉴、以史育人的目的。