本书是四川省优质示范课程“创新 创业 创青春”配套用书，是一本全面反映参赛学生网络创业过程与动态创业的读本。主要介绍相关创业理论，包括最初的识别网络创业机会、网上开店，以及企业运营过程中的产品、客户信息管理等知识和板块，全面覆盖大学生网络创业需要经历的各环节挑战，充分结合高校大学生创业实战案例和参加全国“三创”大赛的实际经验，具有较强的系统性、代表性和可读性。

第1章 “三创”赛助力梦想起航——了解“三创”赛
一、大赛基本介绍
二、比赛报名
三、九大参赛主题
四、奖项设置
五、评分细则
六、“三创”赛对提升学生能力的影响作用
第2章 点亮创业的“金点子”——创业机会的发掘
一、创业机会发掘
二、项目选择
三、选择创业项目的注意事项
四、对创业项目进行商机评估
五、比赛小密道
六、校园特色课程
第3章 寻找梦想合伙人——创业团队的组建
一、领军人物——队长
二、团队互补性目标职能定位
三、团队组建
四、团队建设
五、问题解决
第4章 绘制创业蓝图——商业计划书的撰写
一、网络创业计划书
二、网络创业计划书的十大元素
三、网络商业计划书的编写技巧
四、商业计划书常见的四大问题
五、具体案例分析
六、网络创业计划书的范文格式
第5章 合作创造双赢——创业沟通与创业投资
一、沟通合作意向——联系外界资源
二、“YOUNG·生”团队的创业合作过程
三、“薏读慧写”团队的创业合作过程
四、获取投资意向——利用外界资源
第6章 走向市场的通行证——工商注册登记
一、什么是工商注册登记
二、注册前需要考虑的问题
三、开户税务等相关办理事项——开启公司的正式运营
第7章 实用与美感并存——对产品及包装设计的思考
一、产品设计过程——设计思考
二、“YOUNG·生”团队的产品设计过程
三、产品包装设计的重要性
四、产品包装设计的过程
五、“YOUNG·生”产品包装的设计
第8章 打造便捷的在线商城——微商城的运营与管理
一、为什么选择微商城
二、微商城的建立
三、商品管理
四、客户管理
五、用户分析
第9章 从流量为王到深度变现——创业者的网络营销方案
一、顺应时代潮流
二、网络营销
三、常用到的营销方式
第10章 让成果展示更完美——创业路演与答辩技巧
一、撰写演讲稿
二、制作答辩PPT
三、现场答辩
参考文献

走“三创”征途，创青春
梦想
创意引领创新，创新
推动创业，创业成就梦想
。比赛征途的艰辛与汗水
正是漫漫创业路上的掠影
，历练后的沉淀和成长值
得回味和分享。全国大学
生电子商务“创新、创意
及创业”挑战赛是激发大
学生兴趣与潜能，培养大
学生创新意识、创意思维
、创业能力以及团队协同
实战精神的学科性竞赛，
该项赛事为广大学生提供
了锻炼创新能力、放飞创
业梦想的舞台。本书从第
九届全国大学生电子商务
“创新、创意及创业”大赛
优秀指导教师苗苗的视角
出发，基于创业理论，结
合“三创”赛特等奖获得者“
慧读慧写”团队和一等奖
获得者“YOuNG·生”团队
的实践经历，讲述创业故
事，感悟比赛心得，重温
团队点滴。
本书共计十章：第1章
，“三创”赛助力梦想起航
——了解“三创”赛，明确
比赛要求；第2章，点亮
创业的“金点子”——创业
机会的发掘，评估创业项
目；第3章，寻找梦想合
伙人——创业团队的组建
，让读者学会组建创业团
队，解决内部矛盾；第4
章，绘制创业蓝图——商
业计划书的撰写，使读者
掌握撰写商业计划书的技
巧；第5章，合作创造双
赢——创业沟通与创业投
资，让读者懂得合理利用
外界资源；第6章，走向
市场的通行证——工商注
册登记，帮助读者了解工
商注册登记高效方法；第
7章，实用与美感并存—
—对产品及包装设计的思
考，让读者学会对此进行
考虑；第8章，打造便捷
的在线商城——微商城的
运营与管理，帮助读者掌
握微商城的运营与管理相
关事项；第9章，从流量
为王到深度变现——创业
者的网络营销方案，促进
读者打造自己的营销方案
；第10章，让成果展示更
完美——创业路演与答辩
技巧，帮助读者团队应用
相关技巧，达到锦上添花
的效果。
谨以此书，纪念与“慧
读慧写”团队和“YOUNG·
生”团队二百余个日夜的
奋战前行，献给怀揣梦想
即将踏上创业类比赛征途
的青春学子和不遗余力辛
勤付出的指导老师，致敬
每一个敢于直面挑战、勇
担社会责任的青年创业者
！
作者
2020年3月

本书从第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”大赛优秀指导教师苗苗的视角出发，基于创业理论，结合“三创”赛特等奖获得者“慧读慧写”团队和一等奖获得者“YOUNG·生”团队的实践经历，讲述创业故事，感悟比赛心得，重温团队点滴。

一、大赛基本介绍
全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创”赛），是由中华人民共和国教育部主管，教育部高等学校电子商务类专业教学指导主办的比赛，多年来得到了教育部，商务部，各省、直辖市、自治区教育厅（教委）和商务厅（局）等的大力支持，为高等学校落实教育部和财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、开展创新教育和实践教学改革、加强产学研之间的联系起到积极示范作用。
该项赛事也是中国高等教育学会发布的“全国高校学科竞赛排行榜评估体系”中评估全国高校创新创业人才培养质量的重要指标之一，旨在激发大学生的兴趣与潜能，是培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。
自2009年第一次举办“三创”赛起，参赛团队从第一届有1500多支团队，到第九届有来自全国31个省、市、自治区共55021支团队，其影响力在全国范围内越来越强，举办规模越来越大。近年，大学生创业团队在比赛中呈现的项目质量有大幅度提升，进入国赛的项目，符合现在社会的需求，并更有创新、更具创意，其中大部分项目已经成立公司，处于运营阶段。
二、比赛报名
“三创”赛的报名时间一般为每年的11月到次年4月，参赛团队需要在发布的报名时间内，在全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（http：／／www．3chuang．net／）官网进行报名注册，并按要求上传相关信息。除此之外，需联系所在学校的承办方进行团队信息的报送。
参赛队伍的具体报名方式如下。
步骤1：参赛队伍由队长在官方网站上统一注册，真实准确地填写注册信息。
步骤2：登录已注册的账号，完善团队信息。
步骤3：填写参赛队伍成员信息及指导老师的情况。一共可添加五名成员、两名学校指导老师、两名企业指导老师。
步骤4：点击摘要管理，填写作品名称及摘要内容（100～200字之间），参赛题目可以暂时不填，参赛题目在报名时间截止前确定即可。步骤5：点击修改密码，可修改密码。
注意：所有参赛队伍必须由本校“三创”赛承办负责人在官网上进行审核，审核后方可通过。在报名审核结束之前由本校”三创”赛承办负责人将该校所有参赛团队信息盖章（教务处或校章）并扫描发送到组委会邮箱（3chuang@Xjtu．edu．cn），大赛秘书处查验通过后方能确认其为有效参赛队。因此各参赛团队要关注自己的审核信息，若有问题应及时咨询所在学校的相关负责人。
三、九大参赛主题
以第九届“三创”赛为例，大赛主题共有如下九类，参赛队伍应该围绕大赛主题给出具体题目参加竞赛。
①“三农”电子商务：配合乡村连锁网点，以数字化、信息化的手段，通过集约化管理、市场化运作、成体系的跨区域跨行业联合，构筑紧凑而有序的商业联合体。“三农”是指农村、农民、农业。
②工业电子商务：围绕核心企业，通过对信息流、物流、资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的，将供应商、制造商、分销商、零售商，直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。
③跨境电子商务：分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。
④电子商务物流：又称网上物流，这种物流方式致力把世界范围内最大数量的有物流需求的货主企业和提供物流服务的物流公司都吸引到一起，提供网上物流交易市场，帮助物流供需双方高效达成交易。
⑤互联网金融：传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。发展模式包括众筹、P2P、第三方支付、数字货币、大数据金融等。
⑥移动电子商务：由电子商务的概念衍生出来，电子商务以PC端为主要界面，是有线的电子商务；移动电子商务则是利用手机等无线终端进行的电子商务。中国移动电子商务市场可以分为两个部分：一是虚拟商品（通过手机缴纳水电费、话费等业务），二是实体商品。涉足这一领域的主要有淘宝网等。
⑦旅游电子商务：利用计算机网络及通信技术和电子商务的基础环境，整合旅游企业的内部和外部的资源，扩大旅游信息的传播和推广，实现旅游产品的在线发布和销售，为旅游者与旅游企业之间提供一个知识共享、增进交流与交互平台的网络化运营模式。
⑧校园电子商务：电子商务在校园环境下的具体应用，是指在校园范围内基于学校的校园网和电子通信手段建立起来的一种电子商务形式，是用来满足校园内各单位、各企业或个人进行商务、工作、学习和生活等方面活动需要的一种高可用性、伸缩性、安全性的商务活动。
⑨其他类电子商务。
四、奖项设置
参赛团队将经历近5个月的激烈角逐，共需要参加校级赛、省级赛、全国总决赛三个级别的比赛。组委会将根据校赛、省级赛、全国总决赛竞赛的具