《0-6岁儿童家庭教育指导丛书》共分6册，每个年龄段一册。各分册由三大部分构成，第一部分为“儿童家庭教育指导纲要”，第二部分为“儿童敏感期与教育指导”，第三部分为“儿童发展进程与教育指导”。该丛书基于家庭早期教育理论和实践前沿与家庭早期教育困境，遵循严谨的学术研究规范，在自有研究的基础上，适度融合了中外0-6岁儿童发展与教育的相关理论和实践智慧，是一套较为系统而实用的家庭教育指导用书，可为不同家庭和不同家长在孩子早期教育方面提供有益的参考。《1～2岁儿童的发展与养育》论述了1～2岁儿童的身心发展规律，尤其是该阶段儿童关键能力发展敏感期的先后顺序，详细阐述了1～2岁儿童每个月的养育要点主要包括哪些，并提供了相应亲子游戏和养育指导策略。

刘晶波 南京师范大学教授、博士生导师，国家重点学科前教育学”博士学位点负责人，“儿童社会性发展与道德教育”方向学术带头人，教育部学前教育“国培计划”专家，中美富布莱特高级研究学者，九三学社成员，“儿童一成人”互动研究中心主任，中国学前教育研究会家庭与社区专业委员会主任，江苏省家庭教育研究会副秘书长，南京市青秀城幼儿园兼职园长，南京市华德福幼儿园志愿者园长。先后在美国普渡大学（儿童发展与家庭科学系）、哈佛大学（教育研究生院）、艾默里大学（社会学系）、日本国立教育研究所、香港城市大学（社会学系）从事研究工作。20多年来主持国家等各级课题17项；主讲国家、省级双语课程；出版专著、高校教材5部、译著6部，幼儿园教材2部，发表专业论文140余篇；获国家等各级奖励9次。

丛书使用说明
序一
序二
第一篇 0-3岁儿童家庭教育指导纲要
篇首语
第一章 儿童观与教育观
第二章 家庭教育的基本观念
第三章 合格父母的基本要求
第四章 家庭教育原则
第五章 家庭教育法则
第六章 家庭教育戒律
第七章 家庭教育智慧
本篇重要参考资料
第二篇 1-2岁儿童敏感期与教育指导
篇首语
1-2岁儿童敏感期与教育指导一览表
本篇重要参考资料
第三篇 1-2岁儿童发展进程与教育指导
篇首语
第一章 12-13个月儿童的发展与教育
第二章 13-14个月儿童的发展与教育
第三章 14-15个月儿童的发展与教育
第四章 15-16个月儿童的发展与教育
第五章 16-17个月儿童的发展与教育
第六章 17-18个月儿童的发展与教育
第七章 18-19个月儿童的发展与教育
第八章 19-20个月儿童的发展与教育
第九章 20-21个月儿童的发展与教育
第十章 21-22个月儿童的发展与教育
第十一章 22-23个月儿童的发展与教育
第十二章 23-24个月儿童的发展与教育
中篇重要参考资料