《打造最美的教室(教室环境布置创意设计与典型案例)》旨在手把手指导基层班主任进行教室环境文化布置。针对操作过程中老师所遇到的真实问题与需求，譬如“同一支粉笔怎样快速处理，就可以让字的颜色看起来更加鲜艳”……本书会针对类似这样真实具体的问题，分任务、分步骤、分工具，为您揭示黑板、墙壁、门窗、讲台等空间进行布置时的小技巧，具有非常强的操作性。图、文交互呈现，软、硬文化互相渗透，是基层班主任借助环境育人的实用工具书，值得作为案头必备。

洪耀伟，上海市德育特级教师，上海市闵行区浦江一中高级美术教师、班主任，国家二级心理咨询师。曾获全国优秀教师、上海市劳模、上海市教书育人楷模、上海市优秀家庭教育指导者、上海市优秀班主任、上海市班主任学科带头人、第二与第三期上海市班主任带头人工作室主持人、上海市金爱心教师等20余项荣誉。他注重家校互动，形成教育合力，得到了学生和家长的拥护和爱戴；他所带班级多次荣获上海市市、区先进班集体。2012年代表上海市参加首届长三角地区中小学班主任基本功大赛并荣获“一等奖”。

序言 以美蕴德，行不言之教
第一章 相约最美教室
最美风教室
第二章 活力四射的空间
和雅风教室
动感风教室
能量风教室
第三章 知识学习的空间
乐学风教室
学科风教室
第四章 节日传承的空间
节日风教室
中国风教室
第五章 与时俱进的空间
环保风教室
乡土风教室
海派风教室
后记 各美其美，美美与共

《打造最美的教室(教室环境布置创意设计与典型案例)》的编著者特级教师洪耀伟及其团队，长期活跃在教学一线，在班主任研究领域独树一帜，取得了一系列成果。
环境可以塑造人、影响人，本书是《理想的教室》的姊妹篇，侧重以班主任的特长、才艺、理念等打造风格化的教室，突出教师和孩子个性。
本书没有晦涩难懂的教育理论，书中扑面而来的是来自一线的鲜活实践，和师生对教室环境的积极建设，这种建设给学生以归属感，让他们成为教室的主人。
本书中的十一个教室布置案例，贴近学生实际，操作性强，班主任和读者可以随时学习借鉴，打造自己和学生心中那间最美的教室。