本套《同步作文新讲练》，从模仿典范性作品入手，对小学生进行书面语言的启蒙，教给学生模仿理性认识生活内容与模仿灵活运用文章形式的方法，不断提高学生作文能力。
本书适合四年级下学期使用。

习作一 我的乐园
习作要求
名师指点
例文引路
（一）我的乐园
（二）我的乐园
佳作选登
（一）我的乐园
（二）我的乐园
（三）我的乐园
（四）我的乐园
（五）我的乐园
（六）我的乐园
（七）我的乐园
（八）我的乐园
（九）我的乐园
（十）我的乐园
（十一）我的乐园
（十二）我的乐园
（十三）我的乐园
（十四）我的乐园
他山之石
同步阅读
被上帝咬过的苹果
轻松一刻
习作二 我的奇思妙想
习作要求
名师指点
例文引路
（一）激光传送机
（二）新型汽车
佳作选登
（一）神奇的智能被子
（二）弹力汽车
（三）多功能拐杖
（四）我的奇思妙想
（五）多功能窗帘
（六）摘果子机器人
（七）智能房屋
（八）减负书包
（九）多动能的鞋子
（十）神奇的书
（十一）神奇的课桌
（十二）清洁工机器人
（十三）机器人警察
（十四）一流的海底城市
……
习作三 学写儿童诗
习作四 我的动物朋友
习作五 游
习作六 我学会了
习作七 我的“自画像”
习作八 故事新编
部分参考答案