诗词，是中国古代极为浩瀚的文化宝库中的重要组成部分，其中，唐诗宋词并列对举，代表了中国古典诗词艺术的高峰。叶嘉莹认为，古代诗歌中有一种兴发感动的生命，学习古诗词重要的是去体味这种兴发感动之生命。《读诗读词读中华》是作者王争亚继《读诗读书读中华》（文艺出版社，04年5月第版）、《读诗读书读中华（修订本）》（文艺出版社，07年月第版）之后，又一部多维解读旧体诗词的读书随笔集，收录了作者近年来完成的二十八篇新作。所收文章仍延续了作者此前的创作风格：从文本解读出发，以小见大，用生动优美的文字探讨诗歌背后隐藏的感人力量和重要意义。

王争亚，1954年7月出生，1972年12月入伍，从军35年，曾长期从事文字工作。2007年转业至河南省政府机关工作，2014年退休。现为中国散文学会会员、河南省作家协会会员。曾先后在中央和地方报纸、杂志、新媒体客户端上发表各种体裁的文章500余篇。并著有《军旅笔耕集》《读诗读书读中华》《大河观澜集》《岁月回望集》《且行且思集》等多部文集。

伟人篇
诗词中的人民情怀
诗词中的壮志豪情
诗词中的生态气象
诗词中的战地烽烟
诗词中的风花雪月
诗词中的人物春秋
诗词艺术风格欣赏
诗词中的用典赏读
古人篇
奋斗之志 宏远之情——古代诗词中的励志诗篇
豪迈之情 激越之声——古代诗词中的边塞烽火
家风家教传美德——古代诗词中的家风家教
只留清气满乾坤——古代诗词中的梅花风骨
欲尽此情书尺素——古代诗词中的尺牍家书
春在千门万户中——古代诗词中的春节抒怀
枫情万种缀秋色——古代诗词中的缤纷红叶
诗意走过十二月——古代诗词中的岁月四季
水墨天地一幅画——古代诗词中的烟雨江南
寄情山水田园间——古代诗词中的自然情怀
好鸟枝头亦朋友——古代诗词中的动物情结
虫声新透绿窗纱——古代诗词中的昆虫世界
交相辉映诗与楼——古代诗词中的琼楼玉宇
聚散离合总是情——古典文学中的宋词之美
人间有味是清欢——感悟苏东坡的生命张力
婉约才女亦豪迈——感悟李清照的家国情怀
万里横行马如龙——古代诗词中的神骏赤骥
不用扬鞭自奋蹄——古代诗词中的誉牛篇什
成语古诗一脉承——古代诗词中的成语溯源
佳作一篇留诗名——古代诗词中的千古绝唱
后记

近些年，以学习传承中
国传统思想文化为主要内容
的“国学热”在国内悄然兴起
。其中，尤以学习中国古代
诗词为更多的人所喜爱。中
央电视台的《中国诗词大会
》节目更是唤起了普通民众
学习诗词的热情，成了众多
诗词达人狂欢的节日，这无
疑是一个十分可喜的现象。
正是在这股“国学热”的
带动和影响之下，我自十多
年之前，对中国古代诗词学
习诵读产生浓厚的兴趣。尤
其是从工作岗位上退下来之
后，自己学习古诗词就有了
更加充裕的时间。每当在静
谧的环境之下，轻声吟诵那
些唯美的诗句，我就仿佛在
与古人对话。尽管隔空千余
年，但古诗词所体现的语言
之美、韵律之美、意境之美
、思辨之美依然深深地感染
着我、打动着我，让我深切
地感受到了中华传统文化的
无穷魅力。
不得不佩服古代先哲们
的思想智慧，在千百年前社
会政治、经济、文化还十分
落后且有着极大局限性的农
耕文明时期，他们写下的浩
如烟海的作品至今依然闪耀
着真理的光芒，依然传递着
积极向上的正能量，依然散
发着沁人心脾的馨香。这或
许正是中华古典诗词之所以
能够传承千载、经久不衰的
重要原因。
古人日：“学而不思则罔
。”这说明，学习与思考是
不能分开的。由此，在学习
、诵读、思考的基础上，我
陆陆续续地写下了数十篇解
读、鉴赏古诗词的文章，这
些文章承蒙相关报纸、杂志
编辑们的认可，其中绝大多
数曾被中央和地方的媒体刊
用了。2014年，河南文艺
出版社出版了我的一部《读
诗读书读中华》的集子。令
我感到十分欣慰的是，本来
是作为敝帚自珍、自我欣赏
的篇什，却意想不到地受到
了读者朋友们的欢迎认可，
先后两次共印刷了数千册，
均为朋友们所分享。读者朋
友们的热情勉励无疑进一步
激发了我学习古诗词的兴趣
和热情。
在持续不断学习阅读的
基础上，近些年，我又笔耕
不辍地写下了一些有关古诗
词的解读文章，于是便有了
这部《读诗读书读中华》续
集——《读诗读词读中华》
。
值得一提的是，这些年
我在学习鉴赏中国诗词的同
时，还注重了对毛泽东诗词
的学习和研读。毛泽东不仅
仅是一位革命伟人，一位理
论伟人，一位政治和军事伟
人，同时也是一位文化伟人
。确切地说，毛泽东的诗词
就是一部中国革命和建设的
壮阔史诗。出自伟人笔下的
篇篇诗词，谈古论今，纵横
捭阖，独领风骚。学习阅读
毛泽东的诗词，如登殿堂，
令人肃然起敬；如品佳酿，
只觉回味悠长。作为一名普
通的诗词爱好者，我为自己
能够走进一代巨人情感世界
的大门而激动不已。由此，
收录在这部集子里的，除了
对古代诗词的解读文章之外
，还编人了我学习阅读毛泽
东诗词的几篇文章，并设以
“伟人篇”和“古人篇”两个篇
章加以区分，这应该是与第
一部集子最大的区别和不同
之处。
诚然，一代伟人笔下的
诗词思想深邃，意境高远，
依我的悟性和理解能力，要
把伟人的诗词学习理解好，
恐是一件自不量力且此生难
以企及的事情。但以对伟人
无比景仰之心，抱着终身学
习的态度，斗胆写下了几篇
感悟之作，其中定有诸多不
当之处，恳望各位专家和广
大读者批评指正。
总之，无论是中国古代
诗词，还是近代伟人毛泽东
的诗词，无疑都是博大精深
的中华思想文化宝库精华中
的精华，是浩如烟海的华夏
民族文学艺术作品经典中的
经典。阅读经典，应是当下
国民阅读生活中的选择和追
求。
从这个起点上出发，已
近古稀之年的我，依然会对
堪称中华文化经典的古代诗
词和伟人诗词的学习阅读保
持一如既往的激情，并将与
之相伴终身。
王争亚
2021年10月写于郑州