体例结构与学科教学模式相匹配,与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际,最大限度地满足师生的需要。
强调学生的自主学习和探究活动,发挥学生的主体作用,培养学生的自主意识,提高学生的综合应用能力和创新能力。
遵循学生的认知特点,从基础知识入手,循序渐进,逐步加大训练难度,以增强学生的自信心,培养学生良好的.学习习惯,让学生享受学习与进步的喜悦。
素材的选取紧跟时代步伐,反映时代特色,培养学生解决实际问题的能力。
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