《数学(6下JSJY2020升级版)/1课3练单元达标测试》通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。

一 扇形统计图
第1课时 扇形统计图
第2课时 选择统计图
第3课时 习题课
第一单元复习课
二 圆柱和圆锥
第1课时 圆柱和圆锥的认识
第2课时 圆柱的表面积
第3课时 圆柱的体积
第4课时 习题课
第5课时 圆锥的体积
第6课时 习题课
第二单元复习课
三 解决问题的策略
第1课时 解决问题的策略（1）
第2课时 解决问题的策略（2）
第3课时 习题课
第三单元复习课
四 比例
第1课时 图形的放大与缩小
第2课时 比例的意义
第3课时 习题课
第4课时 比例的基本性质
第5课时 解比例
第6课时 习题课
第7课时 比例尺
第8课时 比例尺的应用
第9课时 习题课
第10课时 面积的变化
第四单元复习课
五 确定位置
第1课时 确定物体的方向和距离
第2课时 根据物体的方向和距离确定位置
第3课时 描述简单的行走路线
第4课时 习题课
第五单元复习课
六 正比例和反比例
第1课时 正比例的意义
第2课时 正比例图像
第3课时 习题课
第4课时 反比例的意义
第5课时 习题课
第6课时 大树有多高
第六单元复习课
七 总复习
1．数与代数
第1课时 数的认识（1）
第2课时 数的认识（2）
第3课时 数的认识（3）
第4课时 常见的量
第5课时 数的运算（1）
第6课时 数的运算（2）
第7课时 解决问题
第8课时 式与方程
第9课时 正比例和反比例
2．图形与几何
第1课时 图形的认识测量
第2课时 图形的周长和面积（1）
第3课时 图形的周长和面积（2）
第4课时 立体图形的认识
第5课时 立体图形的表面积和体积
第6课时 图形的运动
第7课时 图形与位置
3．统计与可能性
第1课时 统计
第2课时 可能性
活页部分
第一单元达标测试卷
第二单元达标测试卷
第三单元达标测试卷
第四单元达标测试卷
六年级下学期期中综合测评卷
第五单元达标测试卷
第六单元达标测试卷
六年级下学期期末综合测评卷
参考答案与提示