理想语文课堂的境界是绝大多数教育者心向往之并为之实践的实现深度语文的学习状态，无论人们对此的理解怎么莫衷一是，但有一点是相同的——希望语文课堂是师生生命和灵魂有所寄寓和实现的栖息地。为此，杨坤名师工作室的各位教师围绕“语文教学本源”，凭借着一颗颗“平凡匠心”在语文教学的道路上不断尝试、反思、修正、再尝试，最终总结出具有理论和实践价值的教学策略，其主要成果汇编成书，包括理论探索(阅读教学探索、写作教学探索)和教学实践两大部分。
本书具体分为语文课堂教学的思考、散文阅读教学的探索等数章内容。

第一章 语文课堂教学的思考
第一节 多种角度，激活深度学习
第二节 自主学习，提高教学实效
第三节 融合技术，丰富课堂学习
第四节 精巧设计，提升核心素养
第五节 有效延伸，重在方法落实
第二章 古诗文教学的探索
第一节 古诗文教学与中国传统文化
第二节 文言文教学的三个策略
第三节 诗歌教学中的四个策略
第三章 散文阅读教学的探索
第一节 散文教学的深度探索
第二节 散文教学的深度学习策略
第四章 作文教学的探索
第一节 精准实施作文教学
第二节 科学实施作文教学
第五章 教学实践案例及设计
第一节 教学案例
第二节 教学设计