本书是数位初中班主任在教育第一线实践主题教育课的案例汇编。该团队在《中小学德育工作指南》的引领下，从2015年至今，在运用微视频资源上好主题教育课这一领域积极探索，形成了独具特色的主题教育课基本架构。本书包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、心理健康教育、行为规范教育五个板块，为丰富学校德育工作中的课程育人途径提供了丰富的实例与参考。

朱炜，从事学校德育工作20余年，国家二级心理咨询师。曾荣获“上海市园丁奖”“2020年上海市学校心理防疫先进个人”等荣誉称号。主持课题“微视频课程融入初中生社会主义核心价值观教育的实践研究”，荣获上海市中小学德育研究协会第八届课题研究成果一等奖；撰写论文荣获上海市第六届学校心理健康教育科研成果一等奖，杨浦区第九届、第十届论文评选一等奖等。

绪论
理想信念教育篇
理想与未来
梦想·抉择·奋斗
点亮信念之灯
理想，在路上
逆风而行，直面挫折
当理想插上信念的翅膀
中国梦，我的梦
“全面发展”与“学有所长”
向上的力量
社会主义核心价值观教育篇
阳光形象我来塑——践行社会主义核心价值观之“文明”
知恩尽孝，其乐融融——践行社会主义核心价值观之“和谐”
心存感恩，快乐成长——践行社会主义核心价值观之“和谐”
我的班，我的家——践行社会主义核心价值观之“和谐”
人人平等，尊重他人——践行社会主义核心价值观之“平等”
铭记历史，开创未来——践行社会主义核心价值观之“爱国”
我的学习我做主——践行社会主义核心价值观之“敬业”
言必信，行必果——践行社会主义核心价值观之“诚信”
诚实守信，涵养德行——践行社会主义核心价值观之“诚信”
做一个友善的人——践行社会主义核心价值观之“友善”
换位思考，律己宽人——践行社会主义核心价值观之“友善”
生态文明教育篇
我有一双勤劳的手
让青春在劳动中闪光
节能环保，守护家园
让快递包装更“美丽”
自然之美，需要懂的人去欣赏
绿水青山就是金山银山
做好垃圾分类，让“地球妈妈”不再流泪
不做“流浪”的垃圾
取之有度，用之有节
心理健康教育篇
情绪集结号
假如你不够快乐
我有一束忘忧草
与情绪小怪兽握手言和
正视情绪低谷
悠然见南山
快乐就在转角处
不做暴走的犀牛
适应情境，完善自我
不做愤怒的小鸟
走出情绪怪圈
行为规范教育篇
小小规则铸平安校园
增强规则意识，培养良好习惯
告别陋习，从我做起
践行行为规范，做文明的中学生
好习惯伴我成长
修身养性，遵规守纪
我的一日生活准则
我的手机我做主
用作业来体现自己的真才实干
附录：微视频资源的选择、来源和制作