本书在第一版的基础上根据近年教师资格考试题型和内容的变化修订而成，是一本针对国家教师资格考试幼儿园教师保教知识与能力这一科目的专用考试指导教材。
本书以考试大纲的内容为基础，分为学前儿童发展概述、学前儿童的一般发展、学前儿童发展的问题、学前教育原理、生活指导、学前儿童游戏活动的指导、幼儿园环境创设、教育活动的组织和实施、幼儿园教育评价九章内容。每章均设有考纲内容、考纲解读、本章小结、备考指南、自测训练题等模块，以方便考生对考点的理解和掌握。
本书既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材，也可作为其他有意参加教师资格考试的考生复习参考用书。

第一章 学前儿童发展概述
第一节 学前儿童发展的含义
第二节 学前儿童发展的基本规律
第三节 影响学前儿童发展的因素
第四节 学前儿童发展的理论流派
第二章 学前儿童的一般发展
第一节 学前儿童发展的年龄特征和发展特点
第二节 学前儿童的身体发育和动作发展
第三节 学前儿童的心理发展
第四节 学前儿童发展的个体差异
第三章 学前儿童发展的问题
第一节 学前儿童身体发育中的问题
第二节 学前儿童心理发展的问题
第三节 学前儿童发展的研究方法
第四章 学前教育原理
第一节 教育概述
第二节 学前教育与学前教育发展史
第三节 幼儿园教育
第四节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
第五节 我国学前教育改革动态与发展趋势
第五章 生活指导
第一节 幼儿园一日生活
第二节 学前儿童身体发育的特点与规律
第三节 学前儿童的饮食营养及指导
第四节 学前儿童常见疾病及其预防和护理
第五节 幼儿园常见的安全问题与处理
第六章 学前儿童游戏活动的指导
第一节 学前儿童游戏概述
第二节 学前儿童游戏的年龄特点与指导策略
第三节 游戏过程中的教师
第七章 幼儿园环境创设
第一节 幼儿园环境创设的基本原理
第二节 幼儿园常见活动区的环境创设
第三节 幼儿园精神环境的营造
第四节 幼儿园的社会环境创设
第八章 教育活动的组织和实施
第一节 幼儿园教育活动设计的基本流程
第二节 综合性主题活动的意义和设计
第三节 教学活动的设计
第九章 幼儿园教育评价
第一节 幼儿园教育评价概述
第二节 幼儿园教育评价的基本过程和方法
第三节 幼儿园教育评价的内容
参考文献