丛书以课时为单位进行编写，与教师的课堂教学目标一致。其中的习题主要立足于消化教材，巩固“双基”。通过训练，不仅使学生对所学知识及时巩固，及时掌握运用，而且客观、准确地反映学生接受消化知识的实际程度，使教师及时得到反馈信息。
丛书按各学科课程标准要求编写，设计、选用的练习题难易适中，层次分明。针对不同学科，落实到每一课时，按照基础练习(积累运用)、拓展提高(综合运用)、知识链接(拓展运用)等构建内容。基础练习是让学生巩固课本上的知识点；拓展提高是训练学生对所学知识的运用能力；知识链接是对课本知识的延伸，培养学生的创新思维，开发学生的内在潜能。
丛书编者从教学实际出发，设计的练习题不仅实用、新颖．更注重内容的全面性和题型的多样性。做到课课有“练”，单元有“测”，期中期末有“考”力求通过不同角度、不同层面的测评，达到学生知识与能力全面提升的目的。
本书是其中的《英语(7下R浙江新课程三维目标测评)》分册，内容包括Can you play the guitar、What time do you go to school、How do you get to school、Don’t eat in class等。

Unit 1 Can you play the guitar
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 2 What time do you go to school
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元白测
Unit 3 How do you get to school
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 4 Don’t eat in class
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 5 Why do you like koalas
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 6 I’m watching TV
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
期中测试卷
Unit 7 It’s raining
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 8 Where is the post office
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 9 What dose he look like
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 10 I’d like some noodles
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 11 How was your school trip
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
Unit 12 What did you do last weekend
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
单元自测
期末测试卷