客观真实地观察、了解孩子，是教师有效地满足其需要、促进其学习和发展的前提。建立幼儿的成长档案，即用我们的感官和心灵去聆听、细察他们的一切，记录下他们的日常行为，拍摄下他们的精彩瞬间，为他们留存难忘而又珍贵的成长足迹，同时发现他们大千世界的奥秘，探索有效教育的策略。
小小班的情况有点特殊，基本沿用了原有体例。考虑到不同等级幼儿园的不同要求，对幼儿的观察、评析，教师可采用表格式的记录，也可用小故事式的文字实录等个性化的方式。教师还可以根据所在幼儿园的课程和本班幼儿的实际情况补充生成需要的“主题介绍”，把主题方案打印并插入成长册中。

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