体例结构与学科教学模式相匹配，与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际，最大限度地满足师生的需要。
强调学生的自主学习和探究活动，发挥学生的主体作用，培养学生的自主意识，提高学生的综合应用能力和创新能力。
遵循学生的认知特点，从基础知识入手，循序渐进，逐步加大训练难度，以增强学生的自信心，培养学生良好的学习习惯，让学生享受学习与进步的喜悦。
素材的选取紧跟时代步伐，反映时代特色，培养学生解决实际问题的能力。

第1章 有理数
1.1 从自然数到有理数
第1课时
第2课时
1.2 数轴
1.3 绝对值
1.4 有理数的大小比较
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第2章 有理数的运算
2.1 有理数的加法
第1课时
第2课时
2.2 有理数的减法
第1课时
第2课时
2.3 有理数的乘法
第1课时
第2课时
2.4 有理数的除法
2.5 有理数的乘方
第1课时
第2课时
2.6 有理数的混合运算
2.7 近似数
第1课时
第2课时
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第3章 实数
3.1 平方根
3.2 实数
3.3 立方根
3.4 实数的运算
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第4章 代数式
4.1 用字母表示数
4.2 代数式
4.3 代数式的值
4.4 整式
4.5 合并同类项
4.6 整式的加减
第1课时
第2课时
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第5章 一元一次方程
5.1一元一次方程、5.2 等式的基本性质
5.3 一元一次方程的解法
第1课时
第2课时
5.4 一元一次方程的应用
第1课时
第2课时
第3课时
第4课时
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第6章 图形的初步知识
6.1 几何图形
6.2 线段、射线和直线
6.3线段的长短比较、6.4线段的和差
6.5 角与角的度量
6.6角的大小比较、6.7角的和差
6.8 余角和补角
6.9 直线的相交
第1课时
第2课时
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参考答案