本书以立德树人为中心，深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，力图激发大学生创新创业精神，培养大学生创新创业能力。本书适应课程思政、模块化教学改革需要，采用《国家职业教育改革实施方案》中倡导的新型活页式教材编写方式。全书分为“唤醒创新意识”“训练创新思维”“开启创新活动”“捕捉商机”“组建创业团队”“整合创业资源”“开办新企业”“策划创业项目”“编制创业计划书”“路演”10个项目。
本书为创新创业在线开放课程配套教材，不仅可作为创新创业公共基础课程的教材，也可作为创新创业培训、有志于创业的人员自学的参考用书。

项目一 唤醒创新意识
教学目标
思维导图
课前自学
一、创新的内涵
二、创新的类型
三、创新意识
四、创新意识的培养
五、创新能力
自学自测
课中实训
实训 激发创新意识
复盘反思
实训项目评价
课后提升
案例 大胆创新：华为的成功之路
项目二 训练创新思维
教学目标
思维导图
课前自学
一、创新思维的内涵
二、创新思维的障碍
三、创新思维方式
自学自测
课中实训
实训一 突破思维定式
实训二 训练创新思维方式
复盘反思
实训项目评价
课后提升
案例 曲别针的3万种用途
项目三 开启创新活动
教学目标
思维导图
课前自学
一、创新技法的内涵
二、典型的创新技法
三、创新成果的界定
四、创新成果的保护策略
五、创新成果的公开保护方式
自学自测
课中实训
实训 开展创新活动
复盘反思
实训项目评价
课后提升
案例 海尔卡萨帝洗衣机的组合创新
项目四 捕捉商机
教学目标
思维导图
课前自学
一、创业要素
二、创业的一般过程
三、创业机会的内涵
四、创业机会的类型
五、创业机会的评估
自学自测
课中实训
实训一 评估创业机会
实训二 策划创业项目产品（服务）
复盘反思
实训项目评价
课后提升
案例 “叩门装”要款式更要理念
项目五 组建创业团队
教学目标
思维导图
课前自学
一、创业团队的内涵
二、创业团队的构成
三、合伙人的选择
四、高效核心团队的打造
自学自测
课中实训
实训一 选择合伙人
实训二 打造高效核心团队
复盘反思
实训项目评价
课后提升
案例 艾拜客创业项目的团队组建
项目六 整合创业资源
教学目标
思维导图
课前自学
一、创业资金的获取
二、技术资源的获取
三、人力资源的获取
自学自测
课中实训
实训一 策划创业资金筹集方案
实训二 策划技术资源获取方案
实训三 策划人员招聘方案
复盘反思
实训项目评价
课后提升
案例 某科技型中小企业的融资之路