本书以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》和浙科版生物学教科书为依据，结合浙江省高中生物学教学的实际进行编写。全书按教学进程编排，与教科书章节内容相对应，重视学生生物学概念的建构与科学思维能力的提升。设置“基础训练”和“素养提升”两个栏目。其中“基础训练”有利于新课教学后学生对生物学概念的理解和应用；“素养提升”则体现了加强生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学学科核心素养发展的要求。各章配有“检测卷”，模块最后设“综合练习”，单独装订，供学生用于知识整理、自我评价。本书配套浙科版生物学教科书。

第一章 遗传的基本规律
第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传递给子代
第二节 基因伴随染色体传递
第三节 性染色体上基因的传递和性别相关联
第三章 遗传的分子基础
第一节 核酸是遗传物质
第二节 遗传信息编码在DNA分子上
第三节 DNA通过复制传递遗传信息
第四节 基因控制蛋白质合成
第五节 生物体存在表观遗传现象
第四章 生物的变异
第一节 基因突变可能引起性状改变
第二节 基因重组使子代出现变异
第三节 染色体畸变可能引起性状改变
第四节 人类遗传病是可以检测和预防的
第五章 生物的进化
第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
第二节 适应是自然选择的结果
第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境
第一章检测卷
第二章检测卷
第三章检测卷
第四章检测卷
第五章检测卷
综合练习(一)
综合练习(二)
综合练习(三)
参考答案