本书以“课程标准”列出的篇目为序，设置了“作者简介”、“注释”、“诗词大意”、“赏析”等栏目，并为原诗加注了拼音，以方便阅读和理解。
所选75首古诗词均为传统名篇，大都耳熟能详，通俗易懂。按照“课程标准”评价学生阅读古诗词“重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”的建议，我们认为，家长和老师在指导孩子阅读古诗词时，应该引导他们多读多背，形成语感，而不必死抠字句，更不必在诗歌内容和形式的理解上对他们作过高要求，以致失去对古诗词阅读的兴趣。本书中各栏目的内容只是帮助同学比较容易地理解古诗词，而不强求每位同学逐项阅读甚至机械背诵。

01 江南（江南可采莲）
02 长歌行（青青园中葵）
03 敕勒歌（敕勒川）
04 咏鹅（鹅，鹅，鹅）
05 风（解落三秋叶）
06 咏柳（碧玉妆成一树高）
07 回乡偶书（少小离家老大回）
08 凉州词（黄河远上白云间）
09 登鹳雀楼（白日依山尽）
10 春晓（春眠不觉晓）
11 凉州词（葡萄美酒夜光杯）
12 出塞（秦时明月汉时关）
13 芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）
14 鹿柴（空山不见人）
15 送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）
16 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）
17 静夜思（床前明月光）
18 古朗月行（小时不识月）
19 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）
20 赠汪伦（李白乘舟将欲行）
21 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）
22 早发白帝城（朝辞白帝彩云间）
23 望天门山（天门中断楚江开）
24 别董大（千里黄云白日曛）
25 绝句（两个黄鹂鸣翠柳）
26 春夜喜雨（好雨知时节）
27 绝句（迟日江山丽）
28 江畔独步寻花（黄师塔前江水东）
29 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）
30 滁州西涧（独怜幽草涧边生）
31 游子吟（慈母手中线）
32 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）
33 渔歌子（西塞山前白鹭飞）
34 塞下曲（月黑雁飞高）
35 望洞庭（湖光秋月两相和）
36 浪淘沙（九曲黄河万里沙）
37 赋得古原草送别（离离原上草）
38 池上（小娃撑小艇）
39 忆江南（江南好）
40 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）
41 悯农（锄禾日当午）
42 悯农（春种一粒粟）
43 江雪（千山鸟飞绝）
44 寻隐者不遇（松下问童子）
45 山行（远上寒山石径斜）
46 清明（清明时节雨纷纷）
47 江南春（千里莺啼绿映红）
48 蜂（不论平地与山尖）
49 江上渔者（江上往来人）
50 元日（爆竹声中一岁除）
51 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）
52 书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）
53 六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）
54 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）
55 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）
56 题西林壁（横看成岭侧成峰）
57 夏日绝句（生当作人杰）
58 三衢道中（梅子黄时日日晴）
59 示儿（死去元知万事空）
60 秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东人海）
61 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）
62 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）
63 小池（泉眼无声惜细流）
64 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）
65 春日（胜日寻芳泗水滨）
66 观书有感（半亩方塘一鉴开）
67 题临安邸（山外青山楼外楼）
68 游园不值（应怜屐齿印苍苔）
69 乡村四月（绿遍山原白满川）
70 墨梅（吾家洗砚池头树）
71 石灰吟（千锤万凿出深山）
72 竹石（咬定青山不放松）
73 所见（牧童骑黄牛）
74 村居（草长莺飞二月天）
75 己亥杂诗（九州生气恃风雷）