《全日制义务教育数学课程标准》中指出:“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。”本书正是秉承这一旨意,着力让小学生理解、巩固小学阶段的数学基础知识,从小体会数学思想的力量,从小领悟解决问题的策略,提高推理能力,并从中获得积极的情感体验。小学生学习数学,必须着重于练习,关键是要知道“练什么”“怎么练”。本书既告诉你练什么,又告诉你怎么练,一定会让你练出好成绩。
本书的体例设计特别符合小学生的学习习惯和认知水平,既有课内基础的培训,又有课外数学知识的拓展,做到课内课外衔接巧妙,过渡自然,让小学生能从中受益。小朋友,你想成为优等生吗?你想成为数学高手吗?请读这本书!