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书名 汉字与汉字教学/国际中文教师证书考试备考丛书
分类 人文社科-文化-民族/民俗文化
作者 胡文华
出版社 人民教育出版社
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简介
内容推荐
本书主体框架为:
“考点指导”:共25项,主要采用图表形式,简明扼要地梳理了现代汉语汉字部分的基本知识点,包括汉字的性质与特点、汉字的造字法、汉字的形音义特点、汉字字体的演变、汉字的规范化等内容。
“教学分析”:共4项,同样采用图表形式,简洁明了地梳理了汉字教学的目标和内容、汉字教学的基本原则、汉字教学的常用方法和基本步骤,以及汉字学习中的常见偏误等。
“综合练习”:共40题,其中加“*”的题为证书考试真题,源自《国际汉语教师证书考试真题集》,其答案和解析为本册编者所拟,仅供参考。
“参考答案”:这部分不仅提供了相关习题的参考答案,大多也提供了对习题答案的解析。它是本书的重要组成部分,是对正文内容的有效补充。
“参考文献”:这些文献不仅是本书编写时的主要参考书目,同时也是读者深入系统地学习汉字和汉字教学相关知识的重要参考资料。
目录
一、考点指导
(一)世界文字的分类
(二)汉字的性质与特点
(三)汉字与汉语的关系
(四)汉字的传播
(五)汉字的起源
(六)汉字字体的演变
(七)汉字的造字法(Ⅰ)
(八)汉字的造字法(Ⅱ)
(九)汉字字形特点
(十)笔画与笔画教学
(十一)笔顺与笔顺教学
(十二)部件与部件教学
(十三)独体字与合体字
(十四)部件、偏旁与部首
(十五)形似字及其教学
(十六)字音特点
(十七)多音字及其教学/34
(十八)字义特点
(十九)形声字形旁与声旁的位置关系
(二十)形旁(形符)
(二十一)声旁(声符)
(二十二)繁体字与规范字
(二十三)汉字的规范化
(二十四)汉字的字量
(二十五)汉字书法
二、教学分析
(一)汉字教学的目标和内容
(二)汉字教学的基本原则
(三)汉字教学的常用方法
(四)汉字学习常见偏误分析
三、综合练习
四、参考答案
五、参考文献
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更新时间:2025/3/26 13:37:36