《名家笔下的老福州》共有七个章节，全书内容图文并茂，生动活泼的展现了福州的历史文化、名胜古迹、人文风情和美食，精选了古现代著名作家的文学佳作，让学生通过群文阅读，了解并热爱福州文化。本书最后设有研学路线，通过精心选编的三条老福州城市研学路线，让孩子们沿着古碑文、走进名人故居，打破了书本和课堂的边界，在更为辽阔的时空中与人对话，与物对话，与己对话。

陈秀娟，福建省小语专委会常务理事，福建省语文学科带头人，福州市女子书法家协会副会长，百班千人导师。获福州市政府授予的“福州市十大读书明星”“金牌阅读推广人”等称号。编著《跟着五官学写话》《读给孩子的经典散文》《读给孩子的家书家训》《小学生阅读素养测评》等。

第一章 闽都印象
我的父母之乡/冰心
总在三山闽海间/杨凡
闽游滴沥之二/郁达夫
我读榕树（节选）/陈章翰
茉莉
——话说福州的花与茶/唐希
群文探究
第二章 闽都坊巷间
小巷的福州（节选）/杨健民
宫巷摭忆/林 斌
复活历史文化记忆（节选）/杨健民
群文探究
第三章 闽都烟火味
饮食男女在福州（节选）/郁达夫
虾油好滋味/林山
荔枝谱（节选）/蔡襄
群文探究
第四章 闽都名人志
记萨镇冰先生/冰心
林普晴，宫巷中一抹绚丽色彩/黄益群
笔墨如歌/朱以撒
群文探究
第五章 闽都双鼓
闽游滴沥之三（节选）/郁达夫
鼓山极顶/俞元桂
鼓岭随想/舒婷
群文探究
第六章 闽都山塔总关情
闽游滴沥之五（节选）/郁达夫
灵山一隅/朱以撒
登罗星塔/卓如
群文探究
第七章 闽都明珠
福州的西湖/郁达夫
西湖三首
西湖的文化地图（节选）/杨凡
群文探究
研学活动：梦回闽都

每座城都是一本书，每
本“城书”都有其独特的精神
气质。
生于此城，长于此城，
你便与城融在一起，成为
城的细胞。城的性格脾气
就是人的性格脾气。城与
人，相依共存。
一座有生命的城，少不
了市，故曰“城市”。
城市于人的成长是烙印
式的。无论你身在何处，
永远不能忘记的是家的味
道、城的气息、城的日常
。我们怀想它，念叨它，
也常会在某个时间点，因
见到所居城市的一处景、
一个人，甚至一株菜而深
情满怀、热泪盈眶。
作家池莉在回忆家乡武
汉的菜薹时写道：“我对菜
薹是情有独钟、不离不弃
到即便它们老了也要养着
，花瓶伺候，权当插花……
看花时，一回回，心里暗
叹：菜薹！哦，菜薹真心
是我对武汉最深的一份眷
恋。”
每一座历经千百年的城
市，都是一条生命涌动的
长河，于风云变幻间，留
下吉光片羽。
一座古老的城市，值得
我们细细品读。从显处读
，可以是让游人赏心悦目
的湖光山色，也可以是令
吃客垂涎欲滴的特色美食
。但是，仅读这些还不够
，我们还要走进城市深处
。风采卓绝的人物要读，
深厚的文化底蕴要读，明
亮的人文精神要读，这样
才能走进一座城市的灵魂
。
可是，谁敢说，我们真
正读懂了我们所生活的城
市？谁又敢说，我们真正
触摸到了城市的灵魂？可
能，在喧嚣的城市里，孩
子还没有静静凝视过家门
前那条不知源头的河流，
没有留心觉察过城市中不
断冒出的楼宇，没有仔细
聆听过城市发展的滚滚车
轮声。甚至，有这样一种
情形——生活在南京的孩子
不知道石头城的历史，生
活在苏州的孩子没听过评
弹，生活在西安的孩子没
了解过秦岭的前世今生……
不得不说，这是生命成
长中的小缺憾。
中国有个性、有魅力、
有文化的城市何其多也！
若是有一套中国城市的读
本，以名家的文字为城市
代言，纵览历史发展脉络
，横看现代文明景观，让
青少年读者从书中读城市
的古今面貌，用脚步触摸
城市的现实温度，那该多
好啊！我的倡议得到各地
名师的积极响应，大家一
拍即合，快速行动。我们
希望，经由这套书，每位
大小读者从自己所居之城
开启城市阅读之旅，了解
城的古今，梳理城的脉络
，以城为荣，以城为傲。
人是城市的核心因子。
人和城市的相处方式有很
多种，阅读城市理应成为
重要的一种。以中小学生
喜闻乐见的方式打开城市
阅读之门是我们的编写初
心。通过阅读名家优秀的
文学作品，让孩子建立对
城市的文化印象，让城市
发展脉络及精神气质化入
孩子的生命成长中。
经多次讨论，我们最终
把这套书命名为《名家笔
下的中国老城市》，初定
二十个老城市，分别为北
京、上海、杭州、南京、
武汉、西安、济南、青岛
、成都、重庆、绍兴、厦
门、苏州、福州、徐州、
广州、洛阳、开封、镇江
、淮安。“老城市”就是有悠
久历史、灿烂文明、独特
意蕴的城市，老城市都是
有故事的城市，读者能从
书中感受到厚重的城市文
化与个性迥异的时代特质
。城市不分大小，大城有
大城的宏伟，小城有小城
的韵味。
为城市编书代言，我们
深知其中的艰辛。一本小
书难以概括一座城市的全
貌和气质。尽管如此，我
们还是愿意倾尽全力。我
们组建了一支有深厚的文
化学识和城市情怀的编写
团队，他们多是在全国有
影响力的特级教师、正高
级教师、一线名师。有的
名师为了在书中呈现更立
体多元、经典可读的城市
风貌，通读了几百本相关
图书，仍觉得不够；有的
名师对“老城市”的“老”做了
精准的解读，对丛书的助
读系统提出丰富的设计框
架；有的名师带领他的“学
霸”团队，利用节假日，走
进博物馆、图书馆，做了
大量的文献检索……毫不夸
张地说，每个城市的编者
都经历了艰苦的“前阅读”。
然而，写城市的文章太
多了，选几十篇编入书中
，简直是沙里淘金，且一
定遗珠多多。选择什么样
的文字呢？经过几番讨论
，数易方案，渐渐地，编
写组达成共识。我们发现
，读城有迹可循。编写团
队做了这样的梳理：
1.依循城市纵横交错的
线索，确定框架。为打捞
丢失在历史尘埃中的城市
老时光，我们做了一番细
细耙梳、反复筛选的工作
，再沿着“纵”“横”两条线索
将占有的资料以主题单元
的方式呈现。“纵”即城市的
历史沿革、发展脉络；“横”
就是城市当下的多面向文
化叙事，包含景观、习俗
、人物、美食、童谣等。
这样编排，既有历史的纵
深感，又有现实的亲切感
，丰富博大的城市概貌就
有可能浓缩在一本小书中
。
2.充分考虑读者对象，
精准定位选文方向。本套
丛书的主要读者是中小学
生，兼顾其他年龄段读者
，所选文章多是可读性、
文学性俱佳的名家作品。
很多写城市的书只是给大
人看的，客观介绍一座城
市，文字也不够浅近，孩
子难免会觉得枯燥。从这
个意义上来说，这是一套
定制版的城市文学读本，
这一特色让本套丛书有别
于其他城市主题的书。
3.让“行读城市”成为一
种新的生活方式。读城市
，最终要

本书多选编历代名家与这座城结缘或是厮守的文字印迹。全书七个章节，描三山地理之胜形，述左海风云之变化，陈民俗美食之琳琅……将林林总总之闽都地域风情汇于一册，再配以导读，将读者与作者聚于此，共游共讨。书中精心选编的三条老福州研学路线。在昨天与未来的夹缝中给孩子们游出一条自在的路，读者可以自由地从有字之书游至无字之“书”。《名家笔下的老福州》一书对读者朋友了解福州、感知福州、品味福州大有裨益，让读者在收获知识的同时，也深切体会到福州人的人格魅力。

《名家笔下的中国老城
市》讲述了一个个拥有灿
烂文化的老城市的故事，
可以让我们用最少的时间
触摸这些历史名城的前世
今生。这套书的编者是一
群最熟悉学生的语文名师
，他们不仅熟悉自己生活
的城市，更了解学生的喜
好和阅读品性。相信这套
以学生为特定阅读对象的
城市文学读本，一定会受
到学生们的喜爱。
——吴忠豪（上海师范
大学教授）
城市如人，每一座古都
皆有独特个性；城市是树
，每一圈年轮沉淀文化基
因。《名家笔下的中国老
城市》丛书为古老而现代
的中国城市代言，架设当
代学子与古代城市对话的
桥梁。北京、西安、洛阳
、开封、南京、杭州，六
大古都尽在其中。古都名
邑里，有数不尽的繁华春
色；小城烟火中，有道不
完的动人故事。
——王崧舟（著名特级
教师、杭州师范大学教授
）
一方水土养育一方人，
一个人的见识与品性或许
和他生活的城市有着千丝
万缕的联系。《名家笔下
的中国老城市》，带你走
进历史的纵深，解读城市
的每个侧面，帮你解开人
与城的秘密。这套丛书，
可以边走边看，边看边聊
。老城市，新生活，都值
得珍惜，都值得珍藏。
——薛法根（著名特级
教师）

第一章闽都印象
万里重山绕福州，南横一道见溪流。
天边飞鸟东西没，尘里行人早晚休。
有福之州，一城端坐，二塔比肩，三山拱秀，四野水乡，五度为都，六次扩城，七下西洋，八闽首府，九龙经脉，十邑乡亲，百年船政，千秋坊巷，亿载田黄，无不见证我们的古城在昙石山神灯的烛照和冶池剑气的氤氲中，走出一条独具闽海特色的文明之路。
初次见面，老福州会给人留下怎样的印象？答案就在字里行间。邀你一同寻找。
我的父母之乡
冰心
清晓的江头
白雾茫茫；
是江南天气，
雨儿来了——
我只知道有蔚蓝的海，
却原来还有碧绿的江，
这是我父母之乡！
——《繁星》
福建福州永远是我的故乡，虽然我不在那里生长，但它是我的父母之乡！
到今日为止，我这一生中只回去过两次。第一次是1911年，是在冬季。从严冷枯黄的北方归来，看到展现在我眼前的青山碧水、红花绿叶，我惊讶又欢喜！我觉得我的生命的风帆，已从蔚蓝的海，驶进了碧绿的江。这天我们在闽江口从大船下到小船，驶到大桥头，来接我们的伯父堂兄们把我们包围了起来，他们用乡音和我的父母热烈地交谈。我的五岁的大弟弟悄悄地用山东话问我说：“他们怎么都会说福州话？”因为从来在我们姐弟心里，福州话是最难懂难说的！
这以后的一年多的时间里，我们就过起了福州城市的生活。新年、元宵、端午、中秋……岁时节日，吃的玩的都十分丰富而有趣。特别是灯节，那时我们家住在南后街，那里是灯市的街，元宵前后，“花市灯如昼”，灯影下人流潮涌，那光明绚丽的情景就说不尽了。
第二次回去，是在1956年，也是在冬季。那时还没有鹰厦铁路，我们人大代表团是从江西坐汽车进去的。一路上红土公路，道滑如拭，我还没有看见过土铺的公路，维修得这样平整的！这次我不但到了福州，还到了漳州、泉州、厦门、鼓浪屿……那是祖国的南疆了。在厦门前线，我还从望远镜里看见了金门岛上的行人和牛，看得很清楚……
回忆中的情景很多，在此就不一一描写了。总之，我很喜欢我的父母之乡。那边是南国风光，山是青的，水是绿的，小溪流更是清可见底！院里四季都有花开。水果是从枇杷、荔枝、龙眼，一直吃到福桔！对一个孩子来说，还有什么比这个更惬意的呢？
我在故乡走的地方不多，但古迹、侨乡到处可见，福建华侨遍于天下。我所到过的亚、非、欧、美各国都见到辛苦创业的福建侨民，握手之余，情溢言表。在他们家里、店里，吃着福州菜，喝着茉莉花茶，使我觉得作为一个福建人，是四海都有家的。
我的父母之乡是可爱的。有人从故乡来，或是有朋友新近到福建去过，我都向他们问起福建的近况。他们说：福建比起二十多年前来，进步得不可辨认了。最近呢，农业科学化了，又在植树造林，山岭田地更加郁郁葱葱了。他们都动员我回去看看，我何尝不想呢？不但我想，在全世界的天涯海角，更不知有多少人在想！我愿和故乡的人，以及普天下的福建侨民，一同在精神和物质文明方面，把故乡建设得更美好！
1982年3月29日
（选自《冰心自述》）
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