“一带一路”倡议和大国外交战略的实施，对中国文化的海外传播提出了新要求。作为汉语推广与文化传播的重要平台，孔子学院为中国传统艺术的海外传播提供了稳定的传播基地与传播渠道。本书以传播学基本原理为指导，以国外文化推广机构的艺术传播经验为参考，通过更新传播理念、强化传播主体、培育传播对象、开拓传播渠道等四个方面，探索提高孔子学院艺术传播效果的策略，使中国传统艺术真正融人当地社会与当地文化，从而提高中国文化的国际影响力，提升中国的软实力。

佟迅，博士，副教授，东南大学海外教育学院专职教师。1994年毕业于南京师范大学中文系汉语言文学教育专业，获学士学位。1997年毕业于南京师范大学中文系古代文学专业，获硕士学位。2012年毕业于东南大学艺术学院艺术学专业，获博士学位。主要研究方向为艺术传播、汉语国际教育。

调研篇
第一章 国外文化推广机构艺术传播经验的启示
第一节 先进的传播理念
第二节 明确的传播对象
第三节 丰富的传播内容
第四节 多样化的传播渠道
第二章 中国传统艺术在孔子学院的传播现状调研
第一节 全球孔子学院的抽样调研
第二节 美国田纳西大学孔子学院调研
策略篇
第三章 中国传统艺术在孔子学院的传播策略
第一节 更新传播理念
第二节 强化传播主体
第三节 培育传播对象
第四节 开拓传播渠道
实践篇
第四章 中国传统艺术在孔子学院的传播实践
第一节 艺术课程设置与教材编写
第二节 美国田纳西州书法教学实践
参考文献
附录1 Questionnaire about Chinese Culture
附录1 (中文版)关于中国文化的调查问卷
附录2 Questionnaire about the Acceptance of Chinese Traditional Culture Activities Held by CI-UTK
附录2 (中文版)有关田纳西大学孔子学院传统文化活动接受度的调查问卷
附录3 Chinese Calligraphy Questionnaire
附录3 (中文版)中国书法问卷调查
附录4 Chinese Calligraphy Class Questionnaire
附录4 (中文版)中国书法课问卷调查

本书从传播学、艺术学、管理学和社会学等多重角度。将跨文化传播、跨文化心理、组织管理、艺术研究与孔子学院的运行模式、管理方法和文化传播实践联系起来，针对中国传统艺术的海外传播、孔子学院的发展、孔子学院教师和志愿者传播能力的提升，提出一整套系统而行之有效的策略。同时，将孔子学院艺术传播策略的研究与传播实践联系起来，使研究与应用紧密结合，在孔子学院展开了大量有关中国传统艺术的传播实践与研究工作，不断总结传播经验，完善传播策略，经三所孔子学院试用。证实相关策略切实可行，取得了较好的传播效果，可积极促进孔子学院的良性发展，推动中国传统艺术在海外的传播。