书名“青”取自“青出于蓝而胜于蓝”，作者从教，以书来回报受惠的职业，来感谢鼓励支持帮助我的学生。全书分三章：蝴蝶梦、玫瑰情、水晶心，共127篇。写了雪明老师眼中的人、事、世界，情、理、风光。云淡风轻中把景和色、情与人完美附体。

李雪明，语文教师。也是“雪明老师”，博客、微博、微信同名。已出版三本个人文集，它们是《心海如花》《生命中的美丽相遇》《我像雪花天上来》，在深圳书城签授，受到读者欢迎。这是第四本。

蝴蝶梦
如梦
那年，花开
魅力句号
有仙气的生活
有梦不觉天寒
美丽的年华就应该美丽
做一个怎样的人
气质如兰
人生的平衡点
军旅梦
爱体育的女孩的华丽转身
美丽大于成功
仰望星空
归来仍是少年
格局与信仰
原点
曾经沧海
望星空
影子
享有过程—是不必执意结果的
生命礼赞
与你共舞
荆棘与鲜花
心香
春风十里
喜欢与爱
诗和远方
温柔又强大
幸福
你喜欢的人，就是你的模样
梦乡
荷叶
星星从窗外探头进来
云端上
青
我愿走在你旁边
春天的蝴蝶
一诺千金
落笔是你
大约在冬季
当花儿凋谢的时候
不负月光
茉莉
遍地英雄下夕烟
把酒祝东风，且共从容
乘“梨花一枝春带雨”的翅膀飞呀飞
点亮心灯（读书笔记）
玫瑰情
铭记友情
等不来的聚会
老虎验证爱情了吗？
时光不老
真爱不一定动听
美图佳话
可爱的老爸
从林道静的爱情看爱情
幸福就是“他去哪，我去哪”
同频
老师的生日礼物
用一朵花的姿态饮尽春风
爱
许故人不散
幸福密码
我的奢侈品
我怕你哭
遇见谁，你便是谁
我在最美好的年华，遇见你
唯有真情与不辜负
从来都不用想起，却永远也不会忘记
夕照
桃花潭水深千尺
因为有你
碎碎的光芒
何须星光
致敬，爱情
苦与乐，都可奉酒
迟日江山丽
故人告诉我
书为媒
水晶心
缄默，常常是一种涵养
愿此生如莲
女人，明智应如林徽因
那些美，一直在
月亮在心里
佛心
君子世无双
好的人生，不生气
世界很大，我很小
戏如人生
生命的意义
爱的平方
那时明月
吃亏是福
流年陌上，弦歌成诗
芳草碧连天
选美
翩跹于岁月的光影里
玉洁冰清
雁过留声
永远居住在太阳升起的地方
素心如雪
干净
文学，让岁月生香
答题
照镜“靠谱”
札记——听周国平谈尼采
你的“温柔”放错了地方
八月，你好！
遇见七夕
美国掠影
英雄主义
牡丹花旁的寒枝
那些花儿
心的眼睛
成美
若水
勇敢是风，静气是云
故乡的云
昨日种种，皆成今我
原来，比童话更温柔的是力量
喜欢你和我在一起时我的样子
庄严
春风荡漾
让快乐成为习惯
做人与做书
心比天高
写在《英雄主义》之后
老师，您好
后记

雪明老师其人其文
赵骥
十年前迷恋博客，隔空
认识了雪明老师。
雪明老师的博文头像，
清秀纯美带有深深向往的眼
神，“我像雪花天上来”的签
名，如靓眼的名片，我被瞬
间迷倒。
于是，下滑、翻动、再
下滑、再翻动……
一帧帧照片，甜美含蓄
的笑靥，各种剪裁可身的或
旗袍或连衣裙，精致的包包
，红色的鞋子……
雪明老师，简直天使下
凡！
再读博文，一如她的服
饰干净，美好，纤尘不染。
似乎每个字，都在用心挑选
之后，经过天然泉水洗涤，
织成文字的香云纱，翩然而
至。写人，叙事，抒情，赞
景……
雪明老师眼中世界，人
好、景美、情真、天蓝、云
白、风和、日丽……
雪明老师不止一次说，
她感恩终身受惠的职业。
职业，如果和人的品行
、爱好、愿望一脉相承，已
然人间大好。
雪明老师的散文，写父
母、师长、朋友、兄弟、学
长学姐、学弟学妹……写身
边公园、小路、茶楼、酒店
、花花草草、猫猫狗狗，入
眼成文。风物人情，娓娓述
说。云淡风轻中把景和色、
情与人完美附体，如佳偶天
成。感时花溅泪，恨别鸟惊
心，自然和人心每每相衬，
处处相应。
雪明老师的服饰淑女，
气质雅致，性情温婉美丽。
不经意间有一丝不易察觉的
软弱，确切说，是软而不弱
。这软，似是江南女子的标
配。吴依软语，小桥流水，
风花雪月。这软可让文字化
作羽毛，可使星辰流做大海
，可让冰川融成小溪……文
字文章的软，似和风细雨，
温润如玉。雪明老师，写景
，写人，写情，写爱情观、
幸福观、人生观。她的第三
本书《我像雪花天上来》诸
多篇幅诠释了她对爱情，生
活，幸福的观点。礼赞“爱
，是这样的静悄悄”。她喜
欢的爱如林中小路，“热烈
而不高亢”“深挚却不张扬”
，她对好书、好剧中的人物
的高贵的、刻骨铭心的爱“
点一百个赞”，她喜欢用“浅
浅的话”“深深的表达”。她
说“爱到了极致，即使永失
浪漫的相约，也是幸福的”
，对真爱如是礼赞和秉持，
对社会上为了钱财和肉欲狗
苟蝇营的所谓爱，我和她网
聊、电聊中多有交流。以雪
明老师的“软”的心性，她不
会慷慨陈词，也无怒发冲冠
；然，她叙述女友发饰、花
环、手镯、戒指、项链和鞋
子被偷窃，且就在自家的卧
室里。雪明老师以她沉静内
敛的文字笑对龌龊。虽无河
东狮吼，也分明是一只“愤
怒的小鸟”。只是她和我说
着、说着，又不禁低低地笑
出声来，“小鸟”又飞走了。
雪明老师的《喜欢和你
在一起时我的样子》文，以
第一人称的方式与孩子交流
，字字珠玑。
2019年2月5日，从孩子
那儿得知武汉疫情告急的一
些细节，当晚23点07分始
，雪明老师向人民日报微博
、人民网微博、中国网微博
、中国新闻网微博、中国新
闻周刊微博以及深圳新闻网
微博发出私信：
提出让各省负责救援武
汉一个区的办法。
几天后，中央关于各省
负责湖北一个地区抗疫的指
示下达了！
雪明老师为自己的请求
方案与国家的救援办法不谋
而合而惊喜落泪。
“把过去与今天糅合起来
，可以纯真，更可以淡然，
于是沉静与无畏”——雪明
老师这么说。
雪明老师永远干干净净
，优雅娴淑。读书，喝茶，
旅游，赏景，穿喜欢的旗袍
，装饰美丽温暖的家，与亲
人朋友师长学弟学妹甜美相
处，笔耕不辍，这后者显然
是她纵贯终身之“业”。这，
实在让人敬佩。女人，漂亮
女人，雅致的文化女人，这
些给雪明老师都不过。然而
，真正让人赞佩的还是她这
种坚守和秉持美丽，用文章
点亮别人照亮自己的大美。
做到大美，是女人的极致。
雪明老师感恩她的职业
，她为自己是教师庆幸。她
有一众学弟学妹，他们是她
的学生，也是她的“铁忠粉”
。学生以有她这样的老师而
骄傲。老师在他们眼中，“
淡妆浓抹总相宜”，说什么
，做什么都“支持”，都“站
在老师这边”。人生如此，
夫复何求？雪明老师第三本
书的结语是“你是谁，便遇
见谁”。这话似乎对我而言
。我虽不若雪明老师那般美
丽怡人。那般诗书礼仪全科
，那般温婉娴淑。然，我遇
见了。这是我与她的缘分。
这缘分的七彩锦绣将一个美
丽温婉的南国女子和具有“
慷慨悲歌”之底蕴的北国女
子紧紧相连。
谨以此为序。
人物标签：
赵骥，网名五六怡。河
北唐山人氏。做过报纸编辑
，机关办公室主任，党校副
校长，社区书记。

网络上的“雪明老师”，生活中的李老师。学生的知心姐姐。沉静、美丽、简洁，是她，也是文字。
雪明老师的第四本书《青》继续《我像雪花天上来》的沉静美，求简洁，避喧嚣，清丽，静谧。
本书写父母、师长、朋友、兄弟、学长学姐、学弟学妹……写身边公园、小路、茶楼、酒店、花花草草、猫猫狗狗，入眼成文。风物人情，娓娓述说。

终于明白，无法将现有
的资料记录下来：
更无法把那些林林总总
的人和事珍藏在第4本书里
。
因为，美丽永远不属于
堆砌。
所幸，记忆的图片大多
散落在博客、微博、微信里
，永不消逝。
我的学生弟弟妹妹，我
的师长朋友！你们，一直在
。
深深地爱你们。
凭时间赢来的东西，时
间肯定会为之作证。（村上
春树）
我以为，我不会再出书
了，但一次又一次。
第1、2本，是同事们以
及新浪网友的鼓动。第3本
，挚友的痛苦经历促使我写
下友情如茶、爱情如树的《
我像雪花天上来》。
第4本《青》，献给我终
身受惠的职业，献给我可爱
的学生弟弟妹妹，献给一直
扶持我的师长朋友。
2019年秋，我应邀回到
北江河畔，满心欢喜地见到
了一批又一批的学生弟弟妹
妹。其中，邓燕芬他们那个
班的同学大约有30年未见了
。
不久，又应约与92届一
群学生在广州沙面重逢，由
张韶艳发起、彭宙组织。
此前，在深圳与学生的
大大小小的美丽相聚，数不
胜数，每一次都带给我深深
的感动和喜悦。而这两次活
动的时间特别长，在校道上
与一批又一批的学生握手合
影的情景难以忘怀！我一气
呵成《唯有真情与不辜负》
；沙面的结集，我以《青》
为题作了深度的记录。
第4本书以“青”命名。
常常，在万籁俱寂的夜
晚，看星辰在瑰丽的蓝天闪
烁；在阳光明媚的早晨，听
小鸟在清风中歌Ⅱ昌。一路
走来，有你们……
记得深圳万科梅沙书院
小王院长曾经说他们的老师
的眼里，孩子就是美好的初
恋：他们青葱、他们骄傲、
他们会犯错、他们会改过，
他们是未来的领袖、他们是
自己的学生，他们就是老师
的最爱。王赫院长因而特别
提到爱尔兰诗人罗伊·克里
夫特的这句诗：
“我爱你，并不是因为你
是谁；而是因为在你眼里，
我是谁。”
在学生的眼里，老师是
那样的纯粹、可亲可敬。
我深深知道，我不能辜
负这种犹如亲情、甚至超越
亲情的敬爱。
大约最遥远的记忆是：
在街头看到洒满露水的碧绿
的菜心，不禁低头抚摸着它
并随口问价，头上飘下来一
句话：“不用钱”。我抬头一
看，是学生！不好意思地笑
着转身离开。学生却追上来
，我几番推辞才罢。
1990年，我带学生妹妹
陈磊赴京参加全国中学生演
讲比赛。赛后，在首都中央
机关工作的钟真真学生弟弟
，开心地领着我去吃当时粤
北人鲜见的肯德基；去看圆
明园遗址；去观赏中学课本
里《荷塘月色》中的清华园
的那一池水……返程时，我
没再乘机，真真弟弟半夜送
车并带给我满满一袋水蜜桃
，直到铃声响了才跳下火车
。之后他还回母校，陪我一
起去买菜，碰到的同事还问
：“是你弟弟吗？”
很年轻时，怕汽车的我
到广州是直接住到王月芳以
及林伯川、范丽明家里的。
后来也到过谢妙玲、何竹雅
的家。再后来孩子在中大读
本科时，丢了新自行车，月
芳闻讯马上跑到学校送给孩
子一辆：感冒生病的时候，
宾景云带去一药箱的药……
在我的生命里，我与我
的学生情同手足。
我以为，可以悉数收藏
那些美丽于《青》里！
但文学告诉我，很难。
现实也告诉我，不容易
。
比如，我希望到与自己
文字交流较多的、远在大连
的核电专家廖伟明学生弟弟
的红沿河核电那里参观访问
，却因疫情而搁浅。
又如，《青》这篇文章
，我曾在排版中挤入其他场
合的两张学生合影，却因文
字与图片场景不符而不得不
放弃。
“寂寂梨花、淡淡其华，
轻轻飘散、随风入画”。
我相信，爱我的学生弟
弟妹妹会从书中的只言片语
，得到共鸣；会在零星的图
片里拾获欢声笑语。
第3、4本书摒弃了之前
图片过多的繁冗，力求简洁
不喧嚣。
做第1、2本书的时候，
我为挤进一张图片而开怀，
后来才醒悟：美，要恰如其
分、要点到即止、要矜持沉
稳。
前面的路不白走。
今天，在图片的处理上
有一个创新。
分别用于《桃花潭水深
千尺》、《何须星光》以及
《把酒祝东风，且共从容》
文。
疫情之后，我第一次离
开深圳，前往禅城佛山送毕
国恒校长最后一程。
之后，一群在穗的好友
策划了一个半路迎接我的计
划，她们忙活了大半天。见
面时的喜悦至今历历在目。
先是大家逐一与我合影，然
后大合照。次日我铺叙照片
来显示“深千尺”的友情。收
入此文必须连同照片一起，
否则表达上会苍白。
我为此创设了“花瓣”图
形：
将若干个两人的小图独
立又统一起来，做成一朵花
。既突出主旨又美观还简略
。
我的生命旅途，总有人
适时地现身扶持鼓舞我：
校长、老师、同学、学
生甚至邻居以及众多的亲朋
好友。
也有网友。
记不清太多的擦肩而过
的网友。印象很深的不但有
赵骥编辑，还有好些个年轻
人：有大学生，也有上班族
。他们告诉我在温州图书馆
、天津图书馆、北京朝阳图
书馆看到我的书。

如梦
人世间，让我们开怀一笑的常常是那种不可预知、却快乐地降临的快乐：
我的书——《生命中的美丽相遇》和《我像雪花天上来》的大幅的封面图被美丽的花篮和鲜花簇拥着，分别悬挂在深圳中心书城的南、北大厅的讲坛的背景墙上，先后在此举行了花朵般的“读者见面会”。
用“开心”和“感怀”都不足以描绘我如梦的心境。
第一本小文集《心海如花》又是在哪里签售的呢？
1996年，我踏上深圳这块神奇的土地时，全国罕见的数层高的诗情画意的深圳书城惊现于深圳人当时引以为豪的地王大厦对面，我常常在周末前来寻书，追索高考复习资料。穿行在如山似海的书丛，我为它的绮丽折服；又何尝想到十年之后的2006年9月16日，我的小文集挤进其中，我居然在此举行我人生的第一本书的签售仪式呢？
难道，这一切的一切，仅仅是巧合吗？
深深地不能忘记，2006年暑假，我拿着书稿，来到海天出版社，与年轻优雅的王颖编辑第一次握手。她亲切地笑着，但严肃地提醒我：
“出书是一件不容易的事，要通过省市有关部门的审核，文章必须拿得出手。”
我傻傻地沉静地答：“我可以。”
可爱的深圳，给了我一片天空！
那个满天星星的夜晚，接到小王编辑褒扬的电话后，我梦见了彩霞。
我提出自己亲手设计这个作品，得到编辑宽厚的许可和协助。大约半个月，我早出晚归往返编辑部，设计了自己意向中的图文并茂的书——粉色的封面、粉色的玫瑰，浪漫的书名（心海如花）。其时，我常常为能想法挤进一张图片而击掌。
第2本小文集继续沿用这个风格，但出版后我懊悔地察觉“彩页”以及内页的黑白照片都有点儿繁杂凌乱。
因此，第3本书《我像雪花天上来》，我在审美上惜图如金了。
新书删繁就简、凸显内敛的柔美。封面采用了优雅的阴丹士林蓝的背景来衬托晶莹的雪花，而银黄色古典的嵌花相框里的阴丹士林蓝唐装盘扣，呼之欲出，与背景息息相通。
我的3本小文集，确实都没有“预谋”的3本书，似乎是不期而至、悄然地说来就来了。
如果说，第一本小文集源于师长朋友长久的鼓励，在2006年这个节点势不可挡地爆发的话；那么2011年出版的第2本书则来自新浪网友们的推波助澜的作用；第3本诞生于2016年，则是勇气了。
十年间，我确实出了3本书，确实都是说来就来了。
记得第一本书诞生时，陈文老师说：“李老师，暑假前您说接受大家的鼓励，把自己散落的文章整理整理，暑假过后居然就看到您的新书了！”
老校长、时任市教育局副局长的唐海海则说：
“我预感——你很快会有新作问世。”
我不假思索回答：
“不会的。我很懒，仅此一本。”
……
与其说促使我笔耕不辍的是“新浪博客”，不如说是这个日新月异的网络时代的来临让我参与并共享了它的星光；是这个美好的有创意的爱读书的城市给了我书写爱和美的阳光、雨露和土壤。
2018-07-01 14：22
那年，花开
走过如花的岁月，深情回眸。
那个夏天的晚上，青葱年华的我到学生家里访问。回来的路上在转角一隅突然发觉有人朝马路扔石块。我迟疑了一下，决心继续往前走，心里却紧张得扑通扑通跳个不停。
这时，一个高大的男孩跑过来，微笑着说：
“老师，您放心地走吧！”
……
“石头战”戛然而止。
那个男孩是小弟的同学小吴。
我想起来了！有一次他蹲在礼堂里偷偷看当时的“禁书”《青春之歌》，我对他说：
“这本书会被没收的，拿回家看吧！”
小吴感激地说：“老师，您真好。”
我笑了。
因为，说实在的，我也喜欢那本书，我并不知道它错在哪里。
2016-01-13 12:08
魅力句号
有人赞扬句号的绝情，并说中年以后，事和情都习惯用句号。
不无道理。
年少时，看到华丽的词语我会怦然心动；看到洋洋洒洒的长文便顶礼膜拜。后来知道用语精当、恰切，不专事华美才是美。而一篇好文章，关键是它的表情达意的清晰、它的立意的精准、它的文风的亲切。
确实，中年之后，写文做事不再喜欢用逗号：
不再连绵不断地说了又说，更不会有那些无病呻吟只感动自己的儿女情长！很多时候，用句号——果决中见风骨。
无论是写文或会友，大大小小的事和情。
目前，对于手机微信里那些冗长并过于深刻的文章，我常常匆匆掠过；或者只看观点，不看论证；更多的是什么也不看。时间，于我而言，太珍贵了！如果沉湎于手机网络里，太奢侈了。甚至聚会，也是有选择的。
我享受那种句号式的安静和闲适。恐怕，青春年少时的一惊一乍、大开大合、大悲大喜已经远离了。
今天的我，注视那种宠辱不惊的气度；云开日出的沉稳；贫贱不移的坚毅；雪中送炭的高贵。
2016-09-26 14：56
P3-7