本书能带你经历一段旅程，而不是给你一堆知识！

本书是针对中学生生涯规划的一本成长导航书，从学习、成长的观念和方进行探讨，为学生独立设计人生发展目标。

本书特点是学习体验与平台无缝对接，使调查和互动实践成为生涯规划的数据支撑，从而为学生的数字画像积累提供更真实的数据，为学生树立正确的人生、职业目标提供帮助。

本书是面向高中生学习生涯规划的一本读物，是学生学习和成长的导航书。本书从认识自我、认识社会、为理想做准备、如何实现理想、升学指导五个方面带领学生经历一段学习与实践的旅程，循序渐进地引领学生了解自己的梦想、追寻适合自己的大学、在社会中找到立身之所。本书中的学习体验与平台无缝对接，使学生的学习体验更为丰满，为学生的数字画像积累更真实的数据

张治，华东师范大学教育学博士，上海市特级教师，正高级教师，上海市电化教育馆馆长，基础教育资源中心主任，兼任华东师大基础教育特聘教授，上海师范大学硕士生导师，教育部基础教育课程改革专家组成员，中国教育技术协会创客教育专业委员会主任、上海市教育学会副秘书长。长期探索教育信息化的理论与实践，在未来学校、研究性学习、数字画像与综合素质评价等领域有深入的研究，曾参与教育部初中《科学》教材审定；参与上海市二期课改《生命科学》课程标准的制定和高中《生命科学》教材、教参编写；参与国家基础教育《研究型课程资料包》教材的编写；8次参加高考命题工作；著、合著、编著出版著作55部；在各种专业报刊发表论文80余篇。主持或合作完成上海市级以上科研项目6项，获得上海市教育科研成果特等奖1项，一等奖4项，国家教学成果一等奖1项，上海市教科院教育科研成果奖二等奖4项；次获得上海市中青年教师教学评优一等奖。

倪邦辉，曾任上海交通大学就业中心信息技术部主任；参与编写《职业生涯发展与规划》教材；长期从事学生职业生涯发展指导、就业咨询、就业信息化等领域工作；多次承担上海市教委高校毕业生就业创业课题，并发表多篇论文。