本书遵循实践导向，突出时代特征，聚焦高校思政，体现研究前沿，既有本体论和认识论研究，又有价值论和方法论探讨；既有整体性视角和战略高度，又有政策设计和具体实施机制展现。全面反映新时代高校思想政治教育学科发展的新成果，呈现新时代高校思想政治教育实践的新经验，展示新时代高校思想政治教育的新样态，适应新时代高校思想政治教育专业发展的现实需要，以满足高校思想政治教育创新发展的理论需求，为新形势下加强高校思想政治教育提供理论指导。

佘双好，法学博士，教授、博士生导师。国家社会科学基金重大招标课题首席专家，中央马克思主义理论研究与建设工程主要成员。现任武汉大学马克思主义学院院长，马克思主义理论与中国实践协同中心副主任。兼任全国高校马克思主义理论学科研究会副会长。主要研究思想政治教育理论与方法、道德与社会性发展、心理健康教育。在《马克思主义研究》等国内重要学术期刊上发表学术论文150多篇；主持国家社会科学基金等课题10多项；论著多次获教育部人文社会科学成果奖；作为主要成员，获国家教学成果一等奖；获“全国高校思想政治理论课影响力标兵人物”称号。

前言
绪论
一、新时代高校思想政治教育的相关概念
二、新时代高校思想政治教育的基本范畴
三、新时代高校思想政治教育的研究方法
四、新时代高校思想政治教育的研究对象
第一章 思想政治教育的理论基础
一、马克思主义的理论支撑
二、中国共产党的理论创新
三、中华优秀传统文化积淀
四、人文社会科学的理论借鉴
第二章 高校思想政治教育的历史发展
一、革命战争年代高校思想政治教育的发轫探索
二、新中国成立后高校思想政治教育的革新前行
三、改革开放后高校思想政治教育的全面发展
四、新时代高校思想政治教育的守正创新
第三章 新时代高校思想政治教育的本质和特征
一、新时代高校思想政治教育的本质
二、新时代高校思想政治教育的特征
第四章 新时代高校思想政治教育的地位与功能
一、高校思想政治教育的地位
二、高校思想政治教育的功能
第五章 新时代高校思想政治教育的目标与内容
一、新时代高校思想政治教育的目标
二、新时代高校思想政治教育的内容
第六章 新时代高校思想政治教育的原则和方法
一、新时代高校思想政治教育的基本原则
二、新时代高校思想政治教育的方法体系
第七章 新时代高校思想政治教育的过程和规律
一、新时代高校思想政治教育的过程
二、新时代高校思想政治教育的规律
第八章 新时代思想政治教育的制度和机制
一、思想政治教育制度和机制的内涵与特征
二、新时代思想政治教育制度的内容体系
三、新时代思想政治教育机制的内容体系
四、新时代思想政治教育制度和机制完善策略
第九章 新时代高校思想政治教育者和教育对象
一、新时代高校思想政治教育者
二、新时代高校思想政治教育对象
三、新时代高校思想政治教育者和教育对象的关系
第十章 新时代高校思想政治教育的环境和载体
一、新时代高校思想政治教育的环境
二、新时代高校思想政治教育的载体
第十一章 新时代高校思想政治教育的管理与评价
一、新时代高校思想政治教育的管理
二、新时代高校思想政治教育的评价
第十二章 社会思潮与高校思想政治教育的引领
一、新时代社会思潮的科学把握
二、高校思想政治教育引领社会思潮
第十三章 新时代高校思想政治教育的创新发展
一、新时代高校思想政治教育更加注重遵循规律
二、新时代高校思想政治教育更加注重内生动力
三、推进新时代高校思想政治教育治理体系现代化
参考文献
后记