本书精选蔡元培、陶行知、夏丏尊等十位近现代教育名家关于教育理念、教师成长、学生培养等方面的代表作品，探讨了“教”的本质、“学”的本质、“教育”的目的等关键问题，并提出了可行的解决之道，对于教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部优秀教师案头可常备的书籍。

蔡元培（1868年～1940年），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，浙江绍兴人，民主主义革命家和教育家，中华民国首任教育总长，也是我国近代民族学研究的先驱。1916年10月，四十八岁的蔡元培因教育总长范源濂电请回国就任北京大学校长。高举“思想自由”“兼容并包”的办学理念，支持新文化运动，提倡以美育代宗教，其美学思想对整个思想界和教育界都产生了广泛而深远的影响。他为发展中国新文化教育事业、建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。

蔡元培
中学的教育（1920年）
美育实施的方法（1922年）
教与学（1935年）
张伯苓
三育并进而不偏废 （1914年）
南开的教育宗旨及方法（1916年）
教育着重个人的长进，
更需着重社会的进步（1919年）
教学生行（1925年）
熏陶人格是根本（1925年）
在南开新学期开学典礼上的演说（1934年）
夏丏尊
教育的背景（1919年）
受教育与受教材（1930年）
文学的力量（1933年）
怎样阅读（1936年）
学习国文的着眼点（1936年）
“自学”和“自己教育”（1937年）
陆费逵
敬告中等学生（1918年）
教育上一个大问题（1922年）
任鸿隽
什么是好的师范教育（1932年）
梅贻琦
清华学校的教育方针（1927年）
陶行知
教育者的机会与责任（1922年）
生活即教育（1930年）
填鸭教育（1939年）
胡适
考试与教育（1947年）
舒新城
教育与学生
我和教育（1931年）
傅斯年
再谈几件教育问题（1932年）

常读常新的教育经典，新时代教师案头必备。
26则教育故事，26堂教师修养进修课。
择取教育名家精辟透彻的教育精华，展示一流教学实践案例的大典，为教育工作者拨开迷雾。
32开小开本，现代简约装帧，封面烫金，打造质感典藏。