如何开展互联网+教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径的研究与实践？本书从以下七个方面进行论述。
一是教育信息化助力薄弱学校发展的机制与策略。
二是信息化教学的发展历程。
三是国内外数据驱动精准教学的现状。
四是适应性教学的概念界定、教学方法、组织形式和实施策略。
五是适应性教学设计。
六是适应性教学模式。
七是适应性教学模式在薄弱学校的应用实践。

第一章 信息化助力薄弱学校发展
第一节 信息化助力薄弱学校发展的政策支持
第二节 信息化助力薄弱学校发展的实践路径
第三节 信息化助力薄弱学校发展的调查分析——以广东省为例
第二章 信息化教学概述
第一节 信息化教学环境的发展历程
第二节 信息化教学发展历程
第三节 信息化教学模式的发展进程
第三章 数据驱动教学
第一节 国外数据驱动教学概况
第二节 国内数据驱动教学概况
第三节 数据驱动的在线教学质量评价
第四节 数据驱动的精准教学
第四章 适应性教学概述
第一节 适应性教学的概念界定
第二节 适应性教学的教学方法
第三节 适应性教学的组织形式
第四节 适应性教学的实施策略与教师面临的挑战
第五章 适应性教学设计
第一节 适应性教学设计的内容与步骤
第二节 适应性教学设计的两种撰写方式
第三节 适应性教学设计的学科案例
第六章 适应性教学模式概述
第一节 适应性教学模式的构成要素
第二节 适应性教学模式的教学应用
第三节 适应性教学模式的学校实践——疫情期间线上线下融合教育实践探索
第七章 适应性教学模式在薄弱学校的应用
第一节 适应性教学模式在薄弱学校的应用概述
第二节 互联网+自主合作学习模式在薄弱公办中学的应用
第三节 互联网+个性化自主学习模式在薄弱公办中学的应用
第四节 互联网+体育教学模式在薄弱公办初中的应用
第五节 基于学习数据的分层教学模式在薄弱民办小学的应用
第六节 一对一数字化适应性教学模式在薄弱公办小学的应用