全书共十八章，分总论和各论两部分，总论部分六章，包括绪论、人类健康相关行为、健康传播理论、健康教育学研究方法、自我保健、健康教育基本工作方法及程序；各论部分十二章，主要包括社区、医院、工作场所、学校、家庭等不同场所的健康教育，高血压、糖尿病、恶性肿瘤等常见慢性非传染性疾病和传染性疾病的健康教育以及艾滋病、心理问题、控烟等重点健康问题的健康教育。
本书可作为相关专业人员从事科研、教学和公共卫生专业人员、卫生管理人员、社区卫生服务工作者等开展健康教育活动的参考用书，还可作为社会公众开展家庭健康教育和提高自我保健能力的指导用书。

篇 总论
章 绪论1
节 健康与影响健康的相关因素2
第2节 健康教育与健康促进概述7
第3节 健康教育学的相关学科16
第4节 健康教育者19
第二章 健康相关行为27
节 行为概述27
第2节 人类行为的影响因素31
第3节 健康相关行为40
第4节 健康教育与行为改变42
第三章 健康传播与传播技巧54
节 人际交往的基本理论55
第2节 人际传播及传播模式58
第3节 健康传播及其影响因素65
第4节 健康传播常用技巧70
第四章 健康教育与自我保健82
节 自我保健的概述83
第2节 自我保健的意义89
第3节 自我保健的内容与方式91
第4节 健康教育对自我保健的重要作用99
第五章 健康教育与健康促进的研究方法102
节 健康教育与健康促进的干预方法102
第2节 健康教育与健康促进效果评价方法108
第3节 健康教育学研究课题的设计113
第4节 健康教育学研究论文的撰写119
第六章 健康教育与健康促进工作的基本过程125
节 健康教育与健康促进工作计划设计128
第2节 健康教育与健康促进工作计划的实施136
第3节 健康教育与健康促进工作的效果评价144
第二篇 各论
第七章 社区健康教育149
节 社区卫生服务与健康教育150
第2节 城市社区健康教育155
第3节 农村社区健康教育160
第4节 社区健康教育的实施步骤及效果评价165
第八章 医院健康教育174
节 医学模式转变与医院功能多样化175
第2节 医院健康教育的概念和意义179
第3节 患者健康教育的内容与方法183
第4节 医院健康教育的实施与评价188
第九章 学校健康教育195
节 学校与儿童青少年成长195
第2节 学校健康教育活动的重要意义及发展趋势198
第3节 学校健康教育的内容与方法200
第4节 学校健康教育的实施步骤及效果评价210
第十章 工作场所健康教育214
节 工作场所与职业人群健康214
第2节 工作场所健康教育的重要意义218
第3节 职业人群健康教育的内容与方式223
第4节 工作场所的健康教育的效果评价229
第十一章 家庭健康教育233
节 家庭概述234
第2节 家庭与健康238
第3节 不同家庭生活周期的健康教育241
第4节 家庭健康教育的实施步骤及效果评价253
第十二章 高血压病的健康教育256
节 高血压病的行为危险因素257
第2节 高血压病的健康促进策略261
第3节 高血压病的健康促进计划264
第4节 高血压健康促进规划及其评价269
第十三章 糖尿病的健康教育272
节 糖尿病的概述272
第2节 糖尿病的影响因素278
第3节 糖尿病的健康教育内容与方式281
第4节 糖尿病健康教育的实施步骤及效果评价285
第十四章 恶性肿瘤的健康教育291
节 恶性肿瘤的概述291
第2节 恶性肿瘤的危险因素292
第3节 恶性肿瘤的健康教育内容与方式299
第4节 恶性肿瘤健康教育的实施步骤及效果评价306
第十五章 传染病的健康教育310
节 传染病概述311
第2节 传染病的影响因素321
第3节 传染病的健康教育内容与方式323
第4节 传染病健康教育的实施步骤及效果评价328
第十六章 性病、艾滋病的健康教育333
节 性传播疾病概述333
第2节 艾滋病337
第3节 艾滋病健康教育的内容和原则340
第4节 性病、艾滋病健康教育的具体实施及效果评价345
第十七章 心理问题的健康教育350
节 心理健康与心理问题350
第2节 心理问题的影响因素359
第3节 心理问题的健康教育内容与方式363
第4节 心理问题健康教育的实施步骤及效果评价370
第十八章 控制吸烟的健康教育375
节 吸烟的健康危害375
第2节 吸烟行为及其影响因素381
第3节 烟草控制措施386
第4节 控烟健康教育389
第5节 控制吸烟健康教育的实施步骤及效果评价393
参考文献398
中英文名词对照400