维果茨基是20世纪早期教育领域中很有影响力的理论家之一,他提出了一系列有关早期学习与教学的突破性的原则。在本书中,作者将维果茨基的这些原则用日常的语言解释了出来,并揭示出了他的这些思想之间的关键性联系。
对于从事儿童早期教育的人来说,本书是一本可读性很强、很有价值的手册。它不但介绍了维果茨基的核心概念,如:中介和记忆,文化和文化工具,心理机能,语言、概念和思维,活动理论,游戏和意义等,还讨论了有关这些概念在教学和学习中的实际应用。每章的后面都附有一张有用的术语表,对文中用斜体标注出的关键词或关键思想进行了解释,并指出了其与教学和学习的相关性。
这本书提醒着我们,学习在任何时候都有可能发生,它主要是通过学习者与更有经验的“他人”的交往而产生的,这个“他人”可能是成.人,也可能是儿童。