当本在十月一个阳光明媚的早上醒来时，发现他们热爱自然的母亲突然离世了。整个家庭顿时也像母亲的心脏一样停止了跳动。本书从本的角度讲述了自己、弟弟和爸爸如何应对这突如其来的打击。失去家中女主人的家庭必须要学会面对出现裂痕的生活。本的父亲面对妻子的死亡一蹶不振，无法顾及自己的孩子。本的世界发生了天翻地覆的变化，悲伤向他与家人席卷而来。但幸好，即便陷入黑暗，依然会有美好的事物为我们带来暖阳。霍芙勒的这部作品涉及死亡，却无关伤感。她在以一种无与伦比的方式讲述了生命。

程玮，江苏人，1982年毕业于南京大学。1976年起开始发表儿童文学作品。中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分别获得第一、第二届全国优秀儿童文学奖，《米兰的秘密花园》《两根弦的小提琴》分别入选2011年、2014年全国“大众喜爱的50种图书”。编剧的电影《豆蔻年华》获中国电影金鸡奖及政府奖，电视剧《秋白之死》获飞天奖最佳编剧奖。译作有《小王子》《大盗贼》《我和小姐姐克拉拉/彩乌鸦系列》（完整版）等，入选2016IBBY（国际儿童读物联盟）荣誉名单。1993年定居德国汉堡，成为德国电视台制片人。
“海龟老师”系列是她为小学生量身创作的最新小说力作。

星期天
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
第二个星期天

黑暗中，光更亮
优秀儿童文学作品探讨
的主旨，其实和成人文学
没什么两样。我们在八岁
和八十岁时遇到的问题是
一致的，关于友谊，关于
生命，关于信念，甚至是
关于自我救赎。但不管多
少岁，面对这些问题的时
候，我们的应对方式永远
带着童年记忆的色彩。真
正优秀的儿童文学，浅显
却不简单。它不过是用儿
童乐于接受的表达，讲述
深邃而永恒的哲理。
与一些情节离奇、搞笑
夸张、文字热闹的故事不
同，《我和小木的夏天》
《妈妈的苹果树》涉及的
是沉重的话题——家庭暴力
与死亡。两本书都有着忧
伤甚至略微痛楚的基调。
从这个角度讲，阅读它们
需要一些心理准备，至少
，它们并不属于消遣类书
籍。
佩里·诺德曼与梅维丝·
雷默合著的《儿童文学的
乐趣》中说：“不让孩子阅
读他们可能正在经历的困
惑或痛苦，既会让孩子与
文学绝缘，也会让他们觉
得在思考和体验中孤立无
援。同样，不让孩子了解
他们尚未体验的困惑或痛
苦，他们就无法为此做准
备，当事情不可避免地发
生时，他们也就无法以清
醒而慎重的态度来对待。”
是的，这些故事未必能向
孩子们解释清楚困惑和痛
苦的根源，却能为孩子们
的情感提供安放和宣泄的
空间。
人生而孤独，生而脆弱
。孤独脆弱的人，需要与
更多人相处，才能逐渐在
群体中获得坚强。从这个
意义上说，孤独的儿童更
需要成长的伙伴。这伙伴
，可能是身边一个个鲜活
真实的人，也可能是一本
本书，或者是能够引发他
们共鸣的虚拟“同伴”，伙伴
往往会给予他们足够多的
陪伴和慰藉。这就是斯蒂
芬妮·霍芙勒作品的价值所
在。
霍芙勒常常写作现实题
材的儿童读物；她笔下的
孩子往往处于弱势的状态
，是必须“为自己的位置而
战”的人。因为题材的选择
和无与伦比的细腻文笔，
《我和小木的夏天》为她
赢得了德国少儿文学研究
院颁发的德语少儿文学新
人奖，该书同时获得2016
年莱比锡阅读指南奖和
2016年德国青少年文学奖
提名；《妈妈的苹果树》
则获得了2019年克莱尼斯
坦青少年文学奖金以及
2019年德国青少年文学奖
提名。
一本书的价值，不仅在
于它选择了怎样的题材，
更重要的在于它如何表现
。《我和小木的夏天》带
着些许悬念，透过“我”的眼
睛，将小木这个对文中的“
我”来说从陌生到熟悉的朋
友的遭遇慢慢地展示出来
。霍芙勒是非常擅长讲故
事的，她总能把一个个平
淡的场景描绘得让人仿佛
身处其中，细致到能看见
这个忧伤男孩苍白的肤色
，能听见他远去的脚步声
。
小木，是这个独自在泳
池边玩填字游戏的男孩给
自己取的名字。他那冷漠
暴力的父亲希望儿子如同
一截木头，安静到毫无声
息。或许小木也希望如此
，做块木头，可以不再有
悲伤和害怕—一不管是对水
还是对暴力的畏惧。可实
际上他却是个再正常不过
的男孩。
和小木完全相反的，是
对万事好奇、生活得自由
自在的“我”。小木因忧郁而
孤僻，“我”则因好奇心而显
得与众不同。两个落单的
孩子，由“我”对失足落水的
小木出手相救而相识。孤
独让他们很快成为朋友。
小木的异常渗透在和“我”交
往的点点滴滴中，读者也
不得不和“我”一起，带着担
心，琢磨着小木的心理，
探究着他的遭遇。我们不
得不感叹，不同的成长环
境到底对人起着怎样的决
定性作用啊。“我”和小木的
身上，清晰地带着家庭环
境的烙印。
“我”的爸爸妈妈阳光而
宽容，他们理解孩子，接
受孩子的一切。与“我”相反
，小木成长在一个可怕的
家庭。会把他摁进水里差
点淹死的父亲，软弱的总
是哭泣、带着小木一路逃
亡以避开他父亲的母亲。
在这样的家庭环境中成长
的小木是一个忧伤的孩子
。父亲带给他的阴影时刻
伴随看他，就像他随身携
带的胡椒喷雾。准确地说
，他无时无刻不在准备着
防御。怎么能期待这个孩
子活得自在呢？
左妮亚对他来说就像一
道阳光，给他最需要的慰
藉。
世界上最珍贵的石头是
什么？这是写在左妮亚的
问题清单上的一个问题。
小木给出的回答是：世界
上最珍贵的石头或许是鹅
卵石。他曾送给左妮亚一
块再普通不过的鹅卵石，
这块石头有两个人共同成
长的回忆。因为它见证了
一段真挚的友情，所以，
在小木心里它是世界上最
珍贵的石头。对左妮亚来
说同样如此。是的，这是
一个讲述真挚友谊的故事
。
与《我和小木的夏天》
层层拨开迷雾不同，霍芙
勒在《妈妈的苹果树》中
对死亡的描写直截了当。
一个明媚的秋日早晨，十
四岁的主人公本一觉醒来
，看到的就是医护人员在
抢救母亲。
但是抢救无效。随之而
来的是一段刻骨铭心的痛
苦。
在家人心中明亮如阳光
的妈妈，活泼开朗、聪明
率真，如同她喜欢的苹果
一样散发着成熟而甜蜜的
香气。猝不及防地，她成
了一具冰冷的尸体。没有
任何防备的打击令人难以
接受。还未能从震惊悲恸
中回过神来，一家人就不
得不立即面对现实中琐碎
的痛苦。警察的盘问。墓
地。葬礼。满屋妈妈的痕
迹。好奇

自然到仿佛是真实的，是这本《妈妈的苹果树/金芦苇国际大奖书系》给读者的最深的感受。死亡是这本书的核心。作者极其细腻地描写了妈妈离开后的一切。本的震惊、迷茫，刻意接受，甚至他飘忽的莫名其妙的思绪，成为焦点后内心无法解释的兴奋，各种情绪是如此自然，令读者不得不跟随他走过那段人生经历。

——2019年德国青少年
文学奖推荐语
斯蒂芬妮·霍芙勒塑造了
强大的人物形象，对主人
公形象的处理极其细致。
她的写作技巧精湛、引人
入胜。故事从母亲去世后
一周开始讲起。在小说每
章节之间，母亲还在的“过
去”与母亲离世的“现在”穿
插进行，后半段进入对“以
后”的描述。回顾与展望表
现了家庭生活的起起落落
，同时也描写了本与朋友
丽娜看向的未来。霍芙勒
的这部作品关于死亡，但
无关伤感，她在以一种无
与伦比的方式讲述生命。
——德国著名童书评论
杂志《驴耳朵》
这部多情和暖心的作品
讲述了死亡和悲伤也是生
活的一部分。它时而让人
欢笑，时而让人哭泣；它
有时充满阴郁，有时多彩
光明。简言之：它颂扬着
生命和自然的美丽。
斯蒂芬妮·霍芙勒用文字
带领孩子进入暴力和死亡
这片禁忌之地，让他们在
阅读中体验黑暗，从而更
深刻地体会到爱的价值和
力量。
——特级教师张祖庆

星期天
从前
我对妈妈最初的记忆是，她站在树上。那一定是秋天，因为她周围不再是绿叶，但也不是枯萎的叶子。当她挪动的时候，窸窣的叶子像仙女的低语一样，向我飘落下来。
妈妈站在树枝上，是高处那根能承受她体重的树枝。她像摘苹果一样从树枝上摘采着栗子，飞快地把栗子扔下来，好像我在下面能接住那些栗子一样。有些栗子砸在我的胳膊上，肩膀上，然后落到脚下。我小心地把它们的壳剥开，把它们放在摊开的毛衣上面。在没有栗子砸下来的时候，我把手探进裤袋里，抚摸着那个棕红色的小圆球，就像抚摸一个没有脸蛋的小动物。
不远处站着邻居家的孩子们。他们用手遮在眼睛上，挡住耀眼的阳光，仰头看着。
空气里弥漫着各种气息：半干树叶的味道，栗子壳在阳光里的味道，泥土的味道，还有一个孩子头发里油炸的味道。就是没有栗子的味道。栗子一点味道都没有。
“你妈妈在树上干什么？”一个男孩问。
“摘栗子。”我说，“我们要用栗子做小动物。”
“栗子会自己掉下来的。”有个孩子说，“明天，或者后天，就掉下来了。”
“可我们今天就想做。”我说。然后继续看着树上。妈妈隐藏在蓝天下的树枝中间，长长的、铁锈红的头发和半干的树叶包围着她。她笑着，涂得鲜红的嘴唇咧开着。一切的一切都充满了欢乐。 那时候我大概四岁。我看到的，是一个最正常的世界。
星期天早晨
星期天，十月一日，早上七点零二分。我第一次，也是唯一的一次，看到心脏除颤器的使用过程。两个救护员在使用这黄色的机器。几年以前，这机器开始挂在大商场角落的墙上。人们随时准备用它抢救生命。现在，他们正用它抢救我的母亲。
“退后，开始！”
“不行。再来一次。退后，开始！”我听着他们的对话。两个穿着闪亮的红制服的救护员正弯着腰。我看见妈妈铁锈红的头发像红地毯一样铺在地上。妈妈躺在地上。
他们跪在她面前。心脏除颤器有点像一个打开的工具箱，上面带着一个屏幕。屏幕上正画出一条闪光的蓝线，有一点点颤抖。在救护员的喊叫间隙里，能听到心脏除颤器的声音，扑哧扑哧，然后是寂静。喊叫，心脏除颤器，扑哧，寂静。喊叫，心脏除颤器，扑哧，寂静。
当爸爸发现我站在门口时，他们已经重复了三次。爸爸走过来，无声地搂住我的肩膀。他用冰冷的手把我拉出昏暗的过道。他低头看着我，什么也没说。
“退后，开始！”我又听到这个声音，像刚才一模一样的声音，就像一个已经损坏的唱片。父亲把我留在过道上，回到他们的卧室。一个很低的声音说：“不行了。”
在昏暗的过道上，一切都那么熟悉：爸爸学生时代的笨重、褐色的柜子，被妈妈称为“怪物”。几把破碎的雨伞，还有一个真人大小的、歪斜的武士，那是我一年级的时候从一块破木头上刻出来的，爸爸觉得很好玩，一直把它放在过道里。我突然发现，这几年我天天从这里走过，从来没有注意过的这三件东西，突然变了。好像进入了一个傻傻的电影，它们被缩小了。我一直熟悉的环境突然变得很陌生，很不真实。
在武士旁边，站着克莱蒙。他像第二个武士，也那样一动不动。只是矮了三个头，穿着睡衣。
P1-4