本书系中学德育方面的理论作品。首先，总述新时代背景下中学德育的基本内涵、理论述略、现状与对策；其次，系统阐明中学德育课程内容构建与渗透创新、中学德育课程改革与实践、中学德育管理发展创新、中学德育工作评价体系构建创新与新时代德育一体化实践研究的相关内容；最后，附录部分介绍了君华国际学校“君子文化体系”的德育线构建概况，包括君子文化基本内涵、项目启动仪式和构建方案、学生作品展示等内容。本书对中学德育教育工作者和研究者有学习和参考价值。

张志良，浙江师范大学教育学硕士，现任金华市君华国际学校初中部常务副校长，高级教师；金华市教育学会中学政治课教学分会理事，兼任浙江师范大学、金华教育学院实践导师。从事教育工作27年，曾获“2017浙江教育十大年度影响力人物”“2018新时代浙江省‘万名好党员’”，衢州市教科研先进工作者、优秀教师等荣誉称号；发表教育论文40余篇，主持或参与省、市级课题研究5个，参与编写著作5部，主持开发的2门课程获评省级精品课程奖，金华市思想政治优质课一等奖；应邀在全国各地开设讲座、报告和观摩课30余场。

第一章 中学德育概述
第一节 德育概述
第二节 中学德育工作的作用与价值
第三节 新时代中学德育工作的目标
第四节 新时代中学德育的演变
第二章 新时代中学德育工作的理论述略
第一节 新时代中学德育工作开展的原则与策略
第二节 我国中学德育具体问题及解决方法
第三章 新时代中学德育课程内容构建与渗透创新
第一节 构建中学德育课程内容的依据与原则
第二节 德育在中学各学科教学中的渗透策略
第四章 新时代中学德育课程改革与实践
第一节 中学德育课程改革带来的新变化
第二节 中学德育课程改革的路径
第五章 新时代中学德育管理发展创新
第一节 中学德育管理概述
第二节 中学德育管理的创新模式探索
第六章 新时代中学德育评价体系构建创新
第一节 德育评价体系概述
第二节 中学德育评价体系的实施
第七章 新时代德育一体化实践研究
第一节 德育一体化的内涵
第二节 德育一体化的发展策略
第三节 大中小学德育有效性衔接研究
附录
参考文献