《乡土中国整本书阅读与检测/统编语文教科书整本书阅读丛书》是山东文艺出版社畅销图书《乡土中国》的配套教辅产品，旨在指导学生选用合适的阅读方法，准确领会经典作品的内容及其所蕴含的社会价值，进而提升自身的人文修养。
本书立足学生实际，以培养独立阅读能力为出发点，以激发阅读兴趣、实现深度理解为目标，充分考虑学生的阅读水平与需求，精心设计方法指导、拓展延伸、全文详解、批注质疑、任务清单、群文阅读、读书笔记、辩论探究、课题研究、盘点检测等环节，深入浅出地阐释了这本学术著作的意义。
全书既包括《乡土中国》这本学术经典著作的全部内容，又有对作者生平、学术写作背景的详细介绍，可以让学生全面了解这本书的创作过程。同时，精选相关群文阅读材料，拓展学生的视野。附有的高考题目，把著作内容和高考考查点紧密结合，学以致用。
总而言之，本书以学生的视角切入学术殿堂，引导学生真正走进文本，培养学生核心素养，让学生学有所获，亦可一窥学术著作的奥秘。

费孝通（1910-2005），1933年毕业于燕京大学，获社会学学士学位；1935年毕业于清华大学研究生院；1938年获英国伦敦大学哲学博士。曾任云南大学燕京社会学研究室主任、清华大学社会学教授、中央民族学院副院长、中国科学院学部委员、中国社科院社会学研究所所长、北京大学社会学人类学研究所所长、中国社会学会会长、中国民主同盟会主席、中国人民政治协商会议副主席、全国人民代表大会常务委员会副委员长。1980年获国际应用人类学会马林诺斯基荣誉奖。1981年接受英国皇家人类学会颁发的赫胥黎奖章。主要著作有《江村经济》《生育制度》《乡土中国》《民族与社会》《从事社会学五十年》《边区开发与社会调查》《行行重行行》《人的研究在中国》等，群言出版社编辑出版《费孝通文集》16卷，内蒙古人民出版社编辑出版《费孝通全集》20卷，著作等身，在国内外影响深远。

第一部分 工欲善其事，必先利其器——如何阅读学术著作
(一)阅读价值
(二)阅读方法
1．阅读序、跋
2．提炼观点
3．阐释概念
4．思维导图
5．批注式阅读
6．拓展性阅读
(三)阅读目标
1．基本目标
2．高级目标
第二部分 会当凌绝顶，一览众山小——整体观照把握全书
(一)知人论世
1．人生经历
2．学术贡献
3．学人评价
(二)成书过程
(三)寻找锁钥
1．序跋导读
2．观览目录
第三部分 奇文共欣赏，疑义相与析——精细解读品味文本
(一)乡土本色
批注质疑
任务清单
(二)文字下乡
批注质疑
任务清单
(三)再论文字下乡
批注质疑
任务清单
(四)差序格局
批注质疑
任务清单
(五)维系着私人的道德
批注质疑
任务清单
(六)家族
批注质疑
任务清单
(七)男女有别
批注质疑
任务清单
(八)礼治秩序
批注质疑
任务清单
(九)无讼
批注质疑
任务清单
(十)无为政治
批注质疑
任务清单
(十一)长老统治
批注质疑
任务清单
(十二)血缘和地缘
批注质疑
任务清单
(十三)名实的分离
批注质疑
任务清单
(十四)从欲望到需要
批注质疑
任务清单
第四部分 白云回望合，青霭入看无——展示检测阅读成果
(一)读书笔记
(二)辩论会
(三)微课题研究
(四)阅读检测
参考答案