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书名 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·初中物理)
分类 教育考试-考试-其它考试
作者 李春密,教育部基础教育课程教材发展中心,课程教材研究所 等 编
出版社 教育科学出版社
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简介
内容推荐
本书主要从理论和实践两个层面阐释了物理学科深度学习的内涵和教学案例。在理论层面,首先明确了物理学科深度学习的内涵,阐释了其与物理学科核心素养的关系,并论述了开展深度学习的意义和价值,探讨了物理学科深度学习的教学设计,理论联系实际,帮助读者深入地理解深度学习的内涵。在实践层面,一方面从教师和教研等几个方面提出了保障深度学习的具体实施策略,另一方面提供了三个教学案例,从深度学习教学设计的要素方面进行详细剖析,从而帮助读者理解如何基于《义务教育物理课程标准(2011年版)》和《普通高中物理课程标准(2017年版)》开展深度学习的教学实践,从而实现从理想课程向实施课程的转化,有助于提升学生的物理学科核心素养。该书主要包括六个部分:前言、物理学科深度学习的内涵和意义、物理学科深度学习的教学设计、物理学科深度学习的实施策略、物理学科深度学习的教学案例、附录。
目录
前言/001
章初中物理深度学习的内涵和意义/001
节什么是初中物理深度学习/002
第二节为什么开展初中物理深度学习/005
第二章初中物理深度学习的教学设计/013
节什么是初中物理深度学习的教学设计/014
第二节怎样进行初中物理深度学习的教学设计/021
第三章初中物理深度学习的实施策略/059
节教师怎样实施初中物理深度学习/060
第二节教研如何保障初中物理深度学习的实施/065
第四章初中物理深度学习的教学案例/071
案例一“探寻光的轨迹”——光现象/072
案例二“力,你真的熟悉吗?”——力/089
案例三“劳苦,一定功高吗?”——功和功率/101
附录/113
附录一常见名词解释/114
附录二必备工具/116
附录三学习资源推荐/118
附录四初中物理单元学习主题思维导图/120
后记/140
随便看

 

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更新时间:2025/3/31 12:59:12