本书按照从理论到实践的思路来探讨视唱练耳教学的过程及方法。首先强调了视唱练耳教学的重要价值和应该遵循的原则。然后对视唱练耳教学的组织、方式、课堂实施等一般性理论进行阐述。接着分别从视唱练耳教学的视谱、音乐要素、音乐结构、音乐作品等方面展开，全面论述视唱练耳教学及训练的方法。最后对视唱练耳教学的成绩测评及课堂评价进行论述。

绪论
第一章 视唱练耳教学的过程与组织
第一节 视唱练耳教学实施的各个阶段
第二节 视唱练耳教学的教材
第三节 视唱练耳的课堂教学实施
第四节 MIDI技术辅助教学
第五节 视唱练耳教学中存在的问题探讨
第二章 视谱演唱能力的培养
第一节 音乐速度与节拍
第二节 首调唱名与固定调唱名法
第三节 视唱定调与伴奏
第四节 简谱视唱
第三章 视唱练耳教学中的听觉要素
第一节 单音
第二节 音程
第三节 和弦
第四节 旋律
第四章 视唱练耳教学中的音乐结构分析
第一节 调式调性与和声听觉
第二节 旋律发展手法与曲式结构
第三节 二声部音乐听觉
第四节 多声部音乐听觉
第五章 视唱练耳教学中的作品分析
第一节 外国音乐作品听觉分析
第二节 中国音乐作品听觉分析
第六章 视唱练耳教学的成绩测评与课堂评价
第一节 视唱练耳的成绩测评
第二节 视唱练耳的课堂评价
参考文献