本书以组织信任对员工创新行为的作用机制为主线，以知识分享为中介，从组织学习和员工个体特征为调节因素，进行整体分析。
首先，结合研究背景，通过文献检索、研读、整理等方法，回顾与评述国内外有关组织信任、员工创造力、知识分享、组织学习的相关研究。在文献研究的基础上提炼和梳理已有研究的贡献与不足以及有待研究的问题，确定本研究的基本理论模型。其次，基于知识管理理论、资源保存理论、社会资本理论和知识创造理论，构建组织信任与员工创造力的假设模型，并提出相应的假没。再次，通过大规模的正式问卷调查，搜集被试数据，并对数据进行整理和分析，同时基于处理和数据分析的结果，检验研究假设，揭示模型中变量之间的相关关系。最后，结合相关的理论来解释和分析相关结果，发现和探讨其背后的深层原因，以供关注员工创新行为或组织信任的企业组织单位的领导参考。

龙春秀，女，副教授，湖北恩施人，中南财经政法大学工商管理学院博士研究生。研究方向为企业管理、组织行为学等，参与完成教育部人文社会科学研究规划基金项目一项，完成湖北省高校省级教学改革研究项目两项，出版著作一部，发表论文5篇。

第一章 绪论
一、研究背景
二、研究目的和研究意义
三、研究内容、技术路线与研究方法
第二章 理论基础
一、社会交换理论
二、资源保存理论
三、知识管理理论
四、知识创造理论
五、社会资本理论
第三章 文献综述
一、组织信任
二、知识分享
三、组织学习
四、员工创新行为
第四章 研究假设
一、组织信任与员工创新行为
二、组织信任与知识分享
三、知识分享与员工创新行为
四、知识分享在组织信任与员_丁创新行为之间起中介作用
五、组织学习调节组织信任与员工创新行为之间的关系
六、组织学习在组织信任与知识分享之间的中介关系
第五章 变量测量与数据分析
一、变量测量量表
二、数据分析
三、测量变量信效度检验
四、测量变量的差异检验
第六章 假设检验
一、测量变量相关分析
二、研究假设检验
第七章 研究结论与展望
一、研究结论
二、管理对策与启示
三、研究局限
四、研究展望
参考文献
员工组织行为问卷调查