简介 |
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内容推荐 本书是根据《中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件要求,为高等院校贯彻落实劳动教育新部署?新要求而专门开发的劳动教育通识课教材?该书遵循高校人才培养规律,针对当代大学生特点,从劳动品德涵养?劳动情怀培育?专业技能习得?创新创业激励?职业素养提升?劳动权益保护?劳动文化塑造?团队意识培养?未来劳动认知等多个维度,全面提升大学生劳动素养? 该书紧密贴合高等教育改革发展实际,紧紧围绕高校劳动教育教学的课程特点和现实需求,集科学性?专业性?针对性?原创性于一体,由多位从事劳动教育研究和教学的一线专家精心策划?联袂打造,实用性较强? 作者简介 赵鑫全:管理学博士,工商管理教育专家,中国劳动关系学院副教授,机械工业出版社功勋作者?主要研究方向为创业与就业管理?劳动教育?著作颇丰,参编《劳动通论》《新时代高校劳动教育论纲》等多本著作? 张勇:经济学博士,应用经济学博士后,中国劳动关系学院副教授?主要研究方向为劳动经济与劳动教育?主持国家社科基金项目?教育教学改革项目十余项,发表论文三十余篇,出版专著和教材十余部?2015年获北京市教委青年教师社会调查一等奖? 目录 目 录: 序 绪论 高校劳动教育的特点与实施 章 大学生与劳动品德 导 读 ... 034 第 一 节 劳动品德内涵 ... 036 第 二 节 大学生群体的常见问题 ... 042 第 三 节 大学生劳动品德的涵养 ... 050 典型案例 ... 055 思 考 题 ... 056 延伸阅读 ... 057 第二章 大学生与劳动情怀 导 读 ... 060 第 一 节 劳动情怀内涵 ... 062 第 二 节 大学生劳动情怀的维度 ... 071 第 三 节 大学生劳动情怀的培育 ... 077 典型案例 ... 081 思 考 题 ... 082 延伸阅读 ... 083目 录 第三章 大学生与专业技能 导 读 ... 086 第 一 节 专业技能内涵 ... 088 第 二 节 专业技能价值 ... 093 第 三 节 大学生专业技能的习得 ... 099 典型案例 ... 104 思 考 题 ... 107 延伸阅读 ... 107 第四章 大学生与创造性劳动 导 读 ... 110 第 一 节 创造性劳动内涵 ... 112 第 二 节 创造性劳动能力与方法 ... 121 第 三 节 大学生创造性劳动能力的培育 ... 133 典型案例 ... 140 思 考 题 ... 141 延伸阅读 ... 142 第五章 大学生与职业选择 导 读 ... 144 第 一 节 职业选择内涵 ... 146 第 二 节 大学生职业选择的形势与问题 ... 153 第 三 节 正确择业观的培育 ... 161 典型案例 ... 166 思 考 题 ... 170 延伸阅读 ... 170 第六章 大学生与劳动权益 导 读 ... 172 第 一 节 劳动权益内涵 ... 174 第 二 节 大学生劳动权益内容 ... 180 第 三 节 合法劳动意识培养 ... 186 典型案例 ... 189 思 考 题 ... 192 延伸阅读 ... 192 第七章 大学生与劳动文化 导 读 ... 194 第 一 节 劳动文化内涵 ... 198 第 二 节 劳动文化形式 ... 203 第 三 节 劳动文化涵养 ... 212 典型案例 ... 216 思 考 题 ... 220 延伸阅读 ... 220 第八章 大学生与集体劳动 导 读 ... 222 第 一 节 集体劳动内涵 ... 225 第 二 节 集体劳动与团队精神 ... 231 第 三 节 团队精神培育 ... 235 典型案例 ... 243 思 考 题 ... 245 延伸阅读 ... 245目 录 第九章 大学生与未来劳动 导 读 ... 248 第 一 节 人工智能的前世今生 ... 250 第 二 节 人工智能与未来劳动 ... 257 第 三 节 人工智能与未来劳动者 ... 265 典型案例 ... 277 思 考 题 ... 280 延伸阅读 ... 280 后记 |