章 绪论
节 认识大学时代
第二节 如何学习和使用《大学生心理健康辅导》
第二章 心理健康基础知识
节 人类困境与心理学
第二节 心理健康与生活
第三节 大学生的生理和心理特点
第三章 大学生人格发展及培养
节 人格概述
第二节 人格成因与健康人格塑造
第三节 大学生的人格培养和塑造
第四章 大学生的自我意识和心理健康
节 什么是自我意识
第二节 认识自我，发现你的秘密
第三节 接纳自我
第四节 大学生自我意识偏差及其调适
第五章 大学生学习心理
节 大学生学习心理基础知识
第二节 大学生常见的学习心理障碍及调试
第三节 大学生创造力的发展与创造性学习
第六章 大学生情商与情绪管理
节 大学生情绪认知
第二节 大学生情绪管理
第三节 大学生情绪困扰及调控
第七章 大学生人际交往
节 人际交往概述
第二节 大学生人际交往中的问题
第三节 大学生人际交往的原则和技巧
第八章 大学生恋爱心理
节 恋爱心理概述
第二节 大学生恋爱特点、问题及调适
第三节 大学生常见性心理问题及对策
第九章 大学生生涯规划心理
节 什么是职业生涯规划
第二节 如何进行生涯规划
第三节 大学生如何做好目标管理
第四节 大学生的求职技巧
第十章 大学生压力管理与挫折应对
节 压力与大学生压力
第二节 大学生减压的方法
第三节 今天你受挫了吗？
第四节 积极面对挫折有效应对挫折
第十一章 大学生生命教育与心理危机应对
节 生命教育
第二节 大学生心理危机
第三节 大学生心理危机识别与应对
第十二章 大学生常见心理障碍及应对
节 走进心理障碍
第二节 常见心理障碍
第三节 大学生常见心理障碍的应对

作为行知教育协作联盟规划教材，本书适用于联盟内所有学校的在校大学生。
本书以大学生健康人格培养、心理素质提升和心理潜能开发为目标。以学生心理问题辅导为线索，通过一个个案例，生动的、富有时代色彩的语言，以及丰富多彩的心理探索活动等形式将与大学生密切相关的心理学核心理论介绍给当代大学生。
全书分为十二章，主要包括心理健康基础知识、大学生人格发展及培养、大学生的自我意识和心理健康等章节．围绕学生自我认识、自我发展和环境适应，提供丰富多样的教学材料促进学生的自我体验和探索，以便其形成良好的心理健康素质。