华中师范大学以国家数字化学习工程技术研究中心和教育大数据应用技术国家工程实验室为依托，开展了国家科技支撑计划“教育云规模化应用示范”项目的研究与实践，一直深耕在智慧教室、教育云、教育大数据等信息技术与中小学学科深度融合的理论与实践一线，在苏州、新疆、深圳、湖北、四川、海南等地积极进行着“信息技术革新教育”的创新探索与实践，为实现我国中长期教育改革与发展规划纲要的战略目标做出贡献。
在一线信息化教学应用实践过程中，我们组织参与融合实践的专家学者、中小学教育管理者与一线教师，共同围绕“信息技术与教育教学深度融合”这个主题，反思教育教学创新与实践中的成功经验与存在的问题，并进一步总结形成教学理论，撰写编制本套系列丛书，主要为一线教育工作者及管理者、中小学教师提供信息技术与教育教学深度融合实践的理论支撑与实践指导。

章背景展望：信息技术与初中生物学教学的深度融合
节信息技术与初中生物学教学融合的背景
第二节信息技术与初中生物学教学融合的理论基础
第三节展望：信息技术与初中生物学教学的融合
第二章资源统整：信息技术创新初中生物学教学准备
节初中生物学的个性化教学设计
第二节初中生物学课程教学资源的获取与开发
第三章课程生成：信息技术优化初中生物学教学实施
节初中生物学的教学媒体运用
第二节初中生物学的教学策略优化——基于问题学习策略
第三节初中生物学不同课型的案例研究
第四章素养发展：信息技术辅助初中生物学学习评价
节应用信息技术辅助诊断性评价
第二节应用信息技术辅助形成性评价
第三节应用信息技术辅助终结性评价
第四节应用信息技术辅助发展性评价