本书是针对师范院校学生的现代教育技术公共课程编写的教材，以培养学生教育技术基本素养与基本技能为宗旨。主要介绍现代教育技术的基本理论、常用视听媒体的基本原理和应用技术、网络教育应用和现代远程教育基础、教学设计的基本概念和基本理论，以及学校现代教育技术环境与系统的基本构成、功能和在教育教学中的应用，多媒体素材制作方法和常用课件制作平台的使用方法和应用技巧。本书系统完整、内容新颖、突出技能、实用性强，既可以作为师范校各专业公共课教材，也可以作为在职教师现代教育技术能力培训教材。

章教育技术概述1
1.1教育技术与教育技术学1
1.1.1教育技术1
1.1.2教育技术学2
1.2教育技术发展历史简介3
1.2.1国外教育技术的产生与发展3
1.2.2我国教育技术的发展6
1.2.3教育技术的发展趋势8
1.3师范生学习教育技术的必要性8
1.3.1信息时代教育面临的挑战9
1.3.2现代教育技术在教育改革中的作用9
1.3.3师范生学习现代教育技术的基本内容10
1.3.4师范生学习现代教育技术的要求11
复习思考题12
第2章现代教育技术的理论基础13
2.1学习理论13
2.1.1行为主义学习理论13
2.1.2认知主义学习理论14
2.1.3客观主义学习理论15
2.1.4建构主义学习理论16
2.1.5各种学习理论对教育技术领域的影响17
2.2视听教育理论17
2.2.1“经验之塔”理论的基本思想18
2.2.2“经验之塔”理论的要点19
2.3传播理论20
2.3.1传播的概念和类型20
2.3.2传播模式22
2.3.3教育传播过程25
2.3.4教育传播的基本原理28
复习思考题30
第3章现代视听媒体辅助教学31
3.1现代教学媒体概述31
3.1.1教学媒体的概念31
3.1.2教学媒体的分类32
3.1.3教学媒体的教学功能特性34
3.1.4教学媒体的教育作用36
3.2视觉媒体及其教学应用37
3.2.1视觉媒体的特性37
3.2.2幻灯机的基本原理及使用38
3.2.3投影仪的基本结构及使用方法40
3.2.4教学银幕44
3.2.5幻灯、投影媒体的教学应用45
3.3听觉媒体及教学47
3.3.1听觉媒体的特性48
3.3.2有线广播48
3.3.3录音媒体54
3.3.4激光唱机57
3.3.5听觉媒体的功能及在教学中的应用59
3.4视听觉媒体及教学60
3.4.1视听觉媒体的特点和教学功能60
3.4.2电视61
3.4.3教育电视系统64
3.4.4录像机67
3.4.5电视教学应用68
复习思考题69
第4章现代教育技术环境与系统70
4.1多媒体教学系统与多媒体教室70
4.1.1多媒体硬件系统的基本构成70
4.1.2多媒体的软件环境76
4.1.3多媒体教室77
4.2网络教学机房85
4.2.1网络教学机房的基本功能85
4.2.2网络教学机房的组成85
4.2.3网络教学机房的环境要求86
4.2.4网络教学机房的维护和使用87
4.3微格教学系统91
4.3.1微格教学概述91
4.3.2微格教学系统的构成92
4.3.3微格教学系统的功能93
4.3.4微格教学的实施94
4.3.5数字化微格教学系统95
4.4语言实验室97
4.4.1语言实验室的发展97
4.4.2语言实验室的种类和功能97
4.4.3语言实验室的优点和局限性100
4.4.4数字化语言实验室介绍101
4.5校园计算机网络102
4.5.1校园网概述102
4.5.2校园网的功能103
4.5.3校园网的设计原则104
4.5.4校园网的建设方案105
4.6多媒体网络录播系统109
4.6.1多媒体网络录播系统概述109
4.6.2多媒体网络录播系统的功能及特点109
4.6.3多媒体网络录播系统的组成及原理112
4.6.4多媒体网络录播系统的结构和使用方法114
4.6.5基于软件的流媒体课件录制系统介绍118
复习思考题120
第5章多媒体课件制作技术121
5.1多媒体课件概述121
5.1.1多媒体课件的概念121
5.1.2多媒体课件的类型122
5.1.3多媒体课件的结构123
5.1.4多媒体课件设计的基本原则125
5.1.5多媒体课件的制作过程131
5.2多媒体课件素材的采集与制作137
5.2.1多媒体素材的种类137
5.2.2从现有光盘库中获取素材140
5.2.3从网络上获取素材141
5.2.4使用屏幕抓图工具143
5.2.5最简单的图像工具——“画图”147
5.2.6最简单的音频工具——“录音机”150
5.2.7Photoshop的使用153
5.2.8Windows Movie Maker的使用162
5.2.9Ulead GIF Animator的使用169
5.3利用Power Point制作多媒体课件173
5.3.1文本的处理174
5.3.2图形和图像的使用180
5.3.3声音和电影的使用183
5.3.4超级链接184
5.3.5简单动画制作186
5.3.6控件工具的应用188
5.4交互式多媒体课件的制作193
5.4.1Authorware概述193
5.4.2Authorware中多媒体素材的使用和处理196
5.4.3制作动画201
5.4.4交互类型课件的制作203
5.4.5框架型课件209
5.4.6超文本的使用211
5.4.7课件发布213
5.5几何画板214
5.5.1几何画板概述214
5.5.2基本操作214
5.5.3用构造菜单作图219
5.5.4用变换菜单作图221
5.5.5绘制函数图像224
复习思考题224
第6章Internet与网络教育225
6.1Internet概述225
6.1.1计算机网络概述225
6.1.2Internet简介226
6.1.3网络互联228
6.1.4ISP与Internet接入233
6.1.5Internet提供的主要服务234
6.2Internet资源及利用236
6.2.1WWW简介236
6.2.2浏览器的使用236
6.2.3网络信息检索238
6.2.4Internet资源下载239
6.2.5FTP应用240
6.2.6流媒体简介243
6.3用Dreamweaver制作网站244
6.3.1网页制作概述244
6.3.2用Dreamweaver制作网页247
6.3.3综合实例：用Dreamweaver制作“教育技术”网站252
6.4网络在教学中的应用253
6.4.1网络课件254
6.4.2网上讨论254
6.4.3作业上交255
6.4.4流媒体教学256
复习思考题256
第7章现代远程教育概述257
7.1远程教育概述257
7.1.1远程教育的定义及特点257
7.1.2远程教育的发展260
7.1.3现代远程教育261
7.1.4中国远程教育的发展261
7.2现代远程教育的基本形式263
7.2.1按信息传递模式分类263
7.2.2按信息传输通道划分267
7.2.3按教学形式划分268
7.2.4按信息的传输时效划分268
7.3远程教育中的技术269
7.3.1网络课程开发平台269
7.3.2视频会议与实时教学274
7.3.3虚拟现实技术277
7.3.4常用技术及应用280
7.4Blackboard网络课程平台介绍285
7.4.1Blackboard教学平台简介285
7.4.2使用Blackboard平台需做的准备工作286
7.4.3Blackboard平台的常用功能介绍287
复习思考题293
第8章教学系统设计294
8.1教学系统设计概述294
8.1.1教学设计的含义294
8.1.2教学系统设计的层次296
8.1.3教学设计过程的模式297
8.2教学系统设计的要素分析298
8.2.1学习需要分析298
8.2.2学习内容分析300
8.2.3学习者分析302
8.2.4学习目标的阐明304
8.2.5教学策略的确定306
8.2.6教学媒体的选择307
8.2.7教学设计成果评价308
复习思考题309
参考文献310