瓦·亚·苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什（也译作帕夫雷什）中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

人生下来，并不是为了
像无人问津的尘埃那样无
影无踪地消失。人生下来
是为了在自己身后留下痕
迹——永久的痕迹。
   ——苏霍姆林斯基

我十分喜爱、分外看重
这本《家长教育学》。记
得我在接触俄文版《家长
教育学》时，是在1999年
年底。当时我就认为这本
书很有价值，是读者，尤
其是父母们必备必读之书
，便开始动笔翻译。但由
于当时正着手主编(《苏霍
姆林斯基选集》（五卷本
）这一巨大工程，只好把
译有近半的译稿放了下来
，全身心地投入主编、主
译校那部280多万字的巨书
。足足耗时2年，终于那部
书与读者见面了。当时，
我的心情分外激动，在笔
记里写下一句话：“奋之求
索，报之以果。主编选集
，有益于后代子孙，也在
我身后留下一个痕迹。我
为之幸福，为之欢乐。”后
来，又接连著译几部书和
处理一些版权事宜，就把
翻译《家长教育学》一书
之事搁置下来。
   谁知，事隔20年，就在
2019年3月里的一天，幸
运竟光顾到我的头上，中
国妇女出版社策划中心主
任应莹告诉我，副总编辑
廖晶晶编审要亲自来与我
谈译《家长教育学》一事
。说来真巧，话音刚落，
我又接到教育科学出版为
编审祖晶主任的电话，她
说：“社里决定请您译《父
母矽智慧之爱》。”两位主
任谈的书名不一样，其实
就是一本书。很快，廖总
带领应主任和责任编辑耿
剑同志前来我处，与我签
订了出版合同，商谈了许
多出版事项，并提供了一
些有助于翻译的参考材料
。当时，我内心充满了感
动。我巳耄耋之年，还被
出版社信赖和委以重任，
涌在我心头的话语很多，
却只凝结为一句：“谢谢!谢
谢!”
   

我与中国妇女出版社的
缘分还有从前一段故事。
那是在2018年5月，廖总
和应莹主任亲自来我处谈
另一本书的写作之事。出
版社领导亲自到作者处，
尤其像我这样的普通作者
，少之又少。我感受到中
国妇女出版社对待作者的
诚意，为出好书不畏辛苦
，尤其在临别交谈时，我
谈道：“这可能是我最后一
部书了……”廖总微笑接着
话茬儿对我说：“哪里呀？!
您身体这么好，精神矍铄
，还会再出书的……”短短
几旬，是对我这个年长者
的尊重、信任和鼓励，她
的话时时在我耳边萦绕，
成为我后来翻译《家长教
育学》莫大的动力。我在
翻译过程中，不敢轻松、
随意，严格要求自己，尽
力字斟句酌。尤其对一些
名家之言，更该如此。只
有这样，才对得起中国妇
女出版社的领导和编辑们
对我的期望。如果没有你
们的精心策划、付出心血
的编辑，这本书是出不了
的。若是这本书成了有益
于广大读者必备、爱读的
精品书的话，首先应归功
于你们!
   
   

再要感谢的是教育科学
出版社编审、出版界领军
人物祖晶主任，她在出版
苏霍姆林斯基作品方面，
在全国首屈一指，还与我
共同主编了《苏霍姆林斯
基选集》(五卷本)。为此，
她多次获奖。这次出乎我
的意料，她主动邀请我翻
译《父母的智慧之爱》，
虽只差一步，美事未成，
但对我却是一种莫大的激
励、尊重和信任，在此向
她表示非常感谢!
   最后，我还要感谢我的
家人，尤其要感谢我的妻
子李黛对我的支持和帮助
。几十年来，她工作兢兢
业业，业余酷爱舞蹈之外
，几乎把所有时间都用在
家庭教育和操持家务事上
。同时在与一些出版社的
交往方面，她也付出许多
时间、智慧和辛劳，腾出
时间让我专心从事著译工
作。如果说，我出了一些
作品是一种成就的话，那
成就背后的功劳，有她的
一半。感恩的心，感谢有
你，你辛苦了。
   蔡汀
   2019年1O月25日
   于北京舞蹈学院

第一章  同父母的七次谈话
   同父母的谈话
   

一个人从幼年起就应该去培养他做父母的责任
   一位母亲领着女儿去上学。
   这位母亲……几乎还是十年前的那般模样。她当时走进教室，抽出考卷，无须准备，便出色地回答了所有的历史考题，通过了考试。接着，她又出色地答出了文学、数学、化学、物理几科的考题。她成了学校的骄傲。岁月匆匆，现在她已经是母亲了，领着女儿来上学。这位母亲仿佛猜到我想了解她生活情况的愿望，于是她讲道：
   我上了大学，读了两年就结业了，成绩很不错。可后来，命中注定我变成了另一个样子。我出嫁了，因丈夫工作经常流动，我不得不停学。跟丈夫过了半年，我们就分手了。每当和别人谈起这件事时，那些人往往默默地表示同情，或者用一些无关紧要的话来安慰我。其实，我不需要同情，也不需要安慰。我最大的怨恨，就是怨恨那些在我青少年时代曾教过我的人。
   

这位母亲叹了口气，又沉默下来。我感受到她身上那些焦虑的思绪，这种思绪多年来同样令我不宁。于是我问道：
   您究竟有哪些怨恨呢？
   她回答道：
   他们没有教会我怎样生活。要知道，我和丈夫分手并非因为彼此失望，也不是人们常说的“性格不合”。都不是。我们简直不会生活，不会做丈夫、做妻子；无论是他，还是我，都不会。我们不善于彼此相爱。是啊，人之爱是有学问的！可我们简直想象不出夫妻之间这种爱应该是个什么样子，甚至没有人跟我们谈过这一点。我们彼此不会尊重、不善于体会身边的那个人。我们不会忍让，也不善于用理智去控制感情，不善于珍惜生活。要知道，善于珍惜生活，该有多么重要啊！
   当时，我同这位年轻的母亲畅谈很久。这次谈话将永远铭刻在我的记忆里和心坎上。现在，在我着手写这本《家长教育学》的时候，我常常在思考：这本书的第一页在哪儿呢？连第一页都没有，这很糟糕。等同于要建筑大楼却没打地基一样。说实在的，我们的学校的确没有去教学生最重要的一课，即没有教会他们生活。我们教出来的人知道许多有益的、有用的知识（有时也有不大需要的东西），比如太阳内部是由何种物质构成的、星际空间一立方厘米的物质有多少原子、汉穆拉比法典写的是什么、什么是重力……但对于一个人怎样去过家庭生活这个问题却一无所知，也就意味着他们不知道怎样去做妻子和丈夫，不知道怎样去做子女的母亲和父亲。我们这些当教师的、做父母的都没有去思考生活中最主要的一点，即我们每个公民都应懂得的道理，那就是人与人之间的关爱关系。我们往往忘记了一点，就是每个人刚生下来时，还不能称其为是个完整的人，是需要我们把他培养成人的。每一个人，一旦他学会了思考、有了感受，就会朝着称之为人类的幸福之泉奔去。每个人都渴望得到幸福，但并不是每个人都在为挖这口幸福之泉而劳动着。一个人在童年时就该学会为别人去挖这口幸福之泉。谈到这一点，很可惜，学校的教程里暂时还没有这样一门课程。
   

倘若真有那样一位教师，以“青年家庭中的夫妻关系”为题，同八九年级学生进行教育谈话，大家会把这位教师看作怪人。其实，同青年人谈这个问题，远比与他们谈论亚述帝王的遗址或银河中心来得重要。
   

当然，您会觉察到：一旦在高年级班上同学生们谈爱情、婚姻、孕育（文学课上，无论如何避不开，教学大纲有要求）这类话题，那些青少年们就会暗自发笑，窃窃私语起来……这一点，仿佛是一面镜子，可以让我们看出高年级学生对人生及未来一些重大问题的轻浮态度。我认为，理想的境界应当是这样：每当谈到爱情、婚姻、孕育的那一瞬间，作为人，无论是儿童、青少年，还是成年人都应当有一种强烈的责任感，仿佛是一个有激情、有教养的人面对千年艺术古迹时的那般感受。    

家庭教育，形象地说，就是打根基。有了根，才能生长出枝叶、开花和结出果实。学校的教育是建立在家庭的良好教育氛围之上的，孩子不仅是美好之家的一朵花，也应该是家庭的一面镜子。
   

亲爱的父母，一定要牢记，无论工作有多么重要，不管您是什么专家、有多少成就，也不管您身居何位，有多么伟大，但绝不能忘记，家里还有一项更重要、更复杂、更细致的工作等着您去做，那就是育人。培养自己的子女，是您做人的首要义务和责任。
   

您手中的这本《家长教育学》，是难得的一本讲述如何培养子女的好教材，书中许多谆谆教诲，值得您去汲取和借鉴。这本书使您成为智慧的父母，使您成为培养子女的教育家，更能使您的家庭和谐、美满、幸福。

译者的话
   

亲爱的母亲、父亲，聪
明的您一定知道：
   家庭是孩子的第一所学
校，父母是孩子的第一位
老师。
   

孩子的未来，不仅是家
庭的未来，也是民族的未
来、国家的未来；孩子的
未来如何，取决于教育，
首先取决于家庭教育。
  

 要知道，一个孩子从生
下来那一刻起，所看到的
、听到的、心灵感受到的
、亲身体会到的，一切的
一切，都是教育。最早的
、至关重要的基础教育，
莫过于家庭教育中的父母
教育。
   

虽然家庭教育如此重要
，但在培养子女方面，完
美的父母又有几人能够真
正做到呢？正如伟大的苏
联教育家苏霍姆林斯基所
说：“再没有比父母的育人
之道更为复杂的了。”可见
父母育人之艰辛且不易，
家庭教育之重要且复杂。
   

苏霍姆林斯基说“我一生
都在力求得到这一育人之
道”，他孜孜不倦地致力于
学校教育工作的同时，还
不忘家庭教育的重要，创
办了“家长学校”，经常同孩
子的父母们进行谈话和交
流，对家庭教育进行研究
和探讨，写出多部专著和
数十篇有关家庭教育方面
的论文。
  

 在这里，我要向亲爱的
父母们推荐这本有关家庭
教育方面之杰作，正是苏
霍姆林斯基长期探索之作
——《家长教育学》。他
形容这本书“确是冥思苦想
的结晶”。
  

 该书的作者瓦·亚·苏霍
姆林斯基出生于乌克兰，
一生中的大部分时光都在
帕夫雷什中学当老师、校
长。由于他理想坚定，不
畏坎坷和辛苦，献身于教
育事业，执着地探索和研
究，不断书写出闻名于世
的著作，成为苏联伟大的
教育实践家和理论家。其
一生教育著作有40部之多
，在我国就出版了数十种
版本，如《给教师的建议
》《我把心给了孩子们》
《帕夫雷什中学》《公民
的诞生》《怎样培养真正
的人》等。可以说，他的
著作家喻户晓，尤其在
2000年，我主编及参与翻
译的《苏霍姆林斯基选集
》（五卷本），获得了国
家图书奖提名奖和第三届
全国教育图书一等奖。这
部卷帙浩繁的杰作在我国
几经再版，流传很广，影
响极大，意义颇深，得到
教育界许多知名学者和专
家的赞许。但遗憾的是，
在这部选集中，唯独缺少
家庭教育这一部分。
   

我曾在一篇文章中谈道
，苏霍姆林斯基的教育思
想中有许多“闪光点”，如他
提倡“尽义务”“奉献”的思想
；提倡“把心给了孩子们”“
爱孩子”的教育思想；倡导
教育的宗旨是“培养真正的
人”。这些“闪光点”，将永
远激励、指引着后人，但
很多人都没有关注到他在
家庭教育方面的卓越建树
。书中那些关于家长教育
的谈话，那些用尽心血谱
写出的论述以及那些亲切
的教诲，都成为父母们走
向伟大母亲和伟大父亲的
铺路石，是他们培养子女
成为“真正的人”的指路明灯
。我认为，这一点，甚至
是世界上诸多知名教育家
难以匹敌的。
   本书于1982年由中国妇
女出版社出版，内容选译
自《苏霍姆林斯基文集》
。1988年，苏霍姆林斯基
的夫人安娜·苏霍姆林斯卡
娅整理、汇编、出版了俄
文版的《父母的智慧之爱
》，内容基本与《家长教
育学》一致，但更丰富。
本次出版根据《父母的智
慧之爱》一书重新进行翻
译，并恢复了《家长教育
学》这个书名。
   

而今，苏霍姆林斯基的
这一作品，在2019年全国
教育工作会议上，由教育
部部长推荐，又被中国妇
女出版社领导、编辑们看
重，我决定把这部译作奉
献给读者，尤其献给父母
们，敬请你们去品读这本
精辟的《家长教育学》。
   书中摆在首位的是“同父
母的七次谈话”。也许父母
的育人之道，正如苏霍姆
林斯基同父母的谈话中所
展现出来的那样深刻。让
我们一起透过这些感人至
深的故事，探讨出如何尽
责地去做一名伟大的母亲
或父亲吧。
   

第二部分内容是苏霍姆
林斯基生前在各大报刊上
发表的有关家庭教育方面
的文章、论文，篇幅较多
，主要论题有：《谈谈家
长的教育素养》《对待孩
子：要小心!》《我们要在
孩子身上延续自己》《劳
动与义务》等，中心思想
就是谈“父母的爱之道”和“
父母的错误”，以及如何尽
到做父母的责任和义务。
   

书中处处都在谈论父母
的爱之道，谈论如何培养
子女做人、成人，成为真
正的人。苏霍姆林斯基在
书中阐述这一真谛时，所
用语言朴实无华、亲切感
人，许多故事浅显易懂，
但寓意极深。虽然苏霍姆
林斯基写作这些内容距今
已有几十年了，但只要您
认真去品读，就会感到书
中的话语句句与今天的教
育、与您的生活密切相关
。这就是经典著作的魅力
吧！
   家庭教育，形象地说，
就是打根基。有了根，才
能生长出枝叶、开花和结
出果实。学校的教育是建
立在家庭的良好教育氛围
之上的，孩子不仅是美好
之家的一朵花，也应该是
家庭的一面镜子。
   

亲爱的父母，一定要牢
记，无论工作有多么重要
，不管您是什么专家、有
多少成就，也不管您身居
何位，有多么伟大，但绝
不能忘记，家里还有一项
更重要、更复杂、更细致
的工作等着您去做，那就
是育人。培养自己的子女
，是您做人的首要义务和
责任。

《家长教育学》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的一本关于家庭教育的书。书中处处都在谈论父母的爱之道，如何培养自己的子女做人、成人、成为真正的人。作者深刻而又生动地论述了父母应当如何正确地对子女进行教育，如何把母亲的抚爱同严格要求协调起来，如何才能使孩子幸福等。既有作者同家长感人肺腑的谈话，又有深刻阐述如何教育好子女的论文。