《中公版·2020福建省教师招聘考试专用教材：教育综合知识》由中公教师福建招聘研发人员在深入研究历年真题的基础上精心编写而成。全书包含三大部分：教育法律法规与政策、教育学和心理学。每部分自成体系，条理清晰，知识点明确。本书采用双色设置，对常考考点进行了波浪线标准，使考生复习时明确重点所在，更有针对性。

中公名师微课视频索引（1）
教育综合知识点索引（1）
部分教育法律法规与政策
一《中华人民共和国教育法》（2015年修订）（2）
二《中华人民共和国义务教育法》（2018年修订）（10）
三《中华人民共和国教师法》（16）
四《中华人民共和国未成年人保护法》（2012年修订）（20）
五《教师资格条例》（27）
六《新时代中小学教师职业行为十项准则》（30）
七《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（30）
八《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）（31）
九《中国学生发展核心素养》（33）
十《小学教师专业标准（试行）》与《中学教师专业标准（试行）》（35）
十一《中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（38）
十二《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》（44）
十三《中小学幼儿园安全管理办法》（48）
十四《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（54）
十五《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（57）
十六《关于加强中小学劳动教育的意见》（60）
十七《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（62）
牛刀小试（70）
第二部分教育学
章教育与教育学（76）
节教育的产生与发展（76）
第二节教育学的产生与发展（84）
牛刀小试（95）
第二章教育与社会发展（97）
节教育与政治经济制度（97）
第二节教育与生产力（98）
第三节教育与文化（100）
牛刀小试（103）
第三章教育与个体的发展（105）
节个体身心发展概述（105）
第二节个体身心发展的规律（107）
第三节影响个体身心发展的因素（110）
牛刀小试（113）
第四章教育目的（115）
节教育目的概述（115）
第二节我国的教育目的及其理论基础（118）
第三节素质教育观（121）
牛刀小试（124）
第五章学校教育制度（126）
节学校教育制度的产生与发展（126）
第二节我国的学校教育制度（128）
牛刀小试（133）
第六章课程（135）
节课程概述（135）
第二节课程设计（139）
第三节基础教育课程改革（142）
牛刀小试（149）
第七章教师与学生（152）
节教师（152）
第二节学生（159）
第三节师生关系（161）
牛刀小试（165）
第八章教学（168）
节教学概述（168）
第二节教学过程（169）
第三节教学原则（173）
第四节教学方法（177）
第五节教学工作的基本环节（183）
第六节教学组织形式（187）
第七节教学评价（190）
牛刀小试（195）
第九章思想品德教育（197）
节思想品德教育概述（197）
第二节思想品德教育过程（199）
第三节思想品德教育的原则、途径与方法（202）
牛刀小试（208）
第十章班级管理与班主任工作（211）
节班级与班级管理（211）
第二节班主任工作（213）
牛刀小试（221）
第十一章教育科学研究（223）
节教育科学研究概述（223）
第二节教育科学研究的方法（225）
牛刀小试（232）
第三部分心理学
章心理与心理学（236）
节心理学概述（236）
第二节科学心理学的发展（237）
第三节脑的结构与功能（239）
牛刀小试（241）
第二章认知发展与教育（242）
节感觉与知觉（242）
第二节记忆（248）
第三节表象与想象（253）
第四节思维（257）
第五节注意（263）
牛刀小试（268）
第三章情绪、情感和意志的发展与教育（273）
节情绪和情感（273）
第二节意志（277）
牛刀小试（282）
第四章个性心理特征（285）
节需要和兴趣（285）
第二节能力（290）
第三节气质（295）
第四节性格（298）
第五节自我意识（302）
牛刀小试（307）
第五章教育心理学概述（310）
节教育心理学的学科概况（310）
第二节教育心理学的发展概况（311）
牛刀小试（313）
第六章学生心理发展与教育（315）
节心理发展概述（315）
第二节中小学生的心理发展（320）
第三节个体差异与因材施教（321）
牛刀小试（325）
第七章学习与学习理论（327）
节学习概述（327）
第二节行为主义学习理论（330）
第三节认知主义学习理论（336）
第四节建构主义学习理论（340）
第五节人本主义学习理论（343）
第六节学习动机（344）
第七节学习迁移（354）
第八节知识的学习（359）
第九节技能的学习（368）
第十节学习策略（375）
第十一节问题解决的学习（382）
牛刀小试（385）
第八章品德心理与教育（391）
节态度与品德概述（391）
第二节品德形成的基本理论（394）
第三节态度与品德的学习与培养（396）
牛刀小试（398）
第九章教学心理（401）
节课堂管理（401）
第二节教师职业心理（407）
牛刀小试（415）
附录（417）
福建省教师招聘课程简章（420）
中公教育·全国分部一览表（421）